英语研修日志

发布 2022-09-10 01:56:28 阅读 9726

小学英语研修日志。

这次远程研修,我有了许多的收获。感谢远程研修专家们的指导。

作为一个工作在一线的小学英语教师,我对英语教学有了更新的认识。经过这次培训,使我在对学生进行认读训练,课文教学方面都有很深的感触,运用到自己的教学中,也显得更加得心应手。作为一名英语老师,我更注重将双语进行整合。

在对学生进行认读训练时有更深的体会,听、说、读、写的训练,通过听、说、读,先培养兴趣,然后进入教学,让学生在快乐中学习英语,在知识中获得成功感。

一、 复习学过的单词。小学英语课时较少,小学生容易忘记新单词和句子,复习时采用师生问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习,为新授内容打基础。

二、 尽量创设各种情景,组织教学,鼓励学生大胆对话,创设情景,可以提高英语课堂兴趣,增强学生的求知欲,提高学生的听说能力,达到学生先模仿后学习的目的。

三、 结合直观教具辅助教学。三年级刚开始学字母,让学生用字母卡片进行同桌、分组、找朋友等多种形式的听说训练。

四、 扮演角色进行会话,小组比赛,发挥学生的潜能。学习英语要运用于实践中才是目的。小学阶段的英语课以激发学生的学习兴趣,在实践中交流为主要目的。

在有趣的课堂情景和丰富多彩的课堂中说说,唱唱,演演,玩玩,在学中用,在用中学。

总之,小学英语教学任重而道远,如何能真正持之以恒的让孩子对英语感兴趣,还需要做大量的工作,积极探索出更加有效的教学方法和课堂教学模式。

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