我的研修随笔日志。
通过这段时间的培训，我收货颇丰，个人觉得小学英语更加要注重听·说·读的训练。
一、课堂听力训练的原则。
1、坚持用英语组织教学，除非用英语解释不清楚时。
2、避免说一句英语，翻译一句；如果是低年级，可以附上肢体语言。
3、尽可能用正常的或较慢的语速教学。
4、课文录音是很好的听力训练的材料，要让学生合上书听，可以出示适当的问题帮助学生更好的理解文本。
5、要培养学生良好的听力习惯。学生模仿能力强，此基础上还要培养学生静心、耐心、注意观察等习惯。
二、说的教学应遵循的原则。
1、说的练习要循序渐进，机械模仿是必不可少的，在此基础上可以拓展、应用。
2、对话练习切忌两人或几人离得太远，要以同桌或小组为主，营造对话的真是感觉。
3、拓展练习中，要创设信息差。让每个学生给自己起个英文名字，课堂上用英文名字来操练，这样就真实些了。
4、说的练习要依据教材，不要拘泥于教材，可以将前面知识联系起来。如：三年级学习食物时练习what do you like?
i like …之后，可以用i like …来复习学过的颜色、小动物等。
三、读的教学原则。
读在这里指的是阅读。
1. 要坚持先听再读的原则。
2. 要坚持有目的地听。
3. 问题设计原则。
4. 要坚持在阅读教学中渗透阅读方法指导。
小学英语研修日志
一 课堂听力训练的原则。坚持用英语组织教学，除非用英语解释不清楚时。在学生的生活和学习环境中，英语教师是唯一能让学生感受到英语氛围的渠道，这就需要我们这群转岗教师要尽快提高自己的口语水平，可以从同事那里学，可以从网络优质课老师那里学，还可以从歌曲中学。尽可能用正常的语速教学。不要故意放慢速度，否则显...
小学英语研修日志
a通过这次的 有效学习指导专题远程培训 是我受益匪浅，有了很大的收获，认识了自己在英语教学方面的不足，知道了以后在日常授课的时候有哪些应该改进的地方。首先，我认识到了语音教学是英语学习非常重要的一个环节，正确的发音更是英语学习的重中之重。在以前授课中，我经常忽略学生的英语发音，认为只要会写，会认就可...
小学英语研修日志
研修日志 浮桥小学顾晓华。转眼间工作十几年了，我感觉既忙碌又充实。我觉得作为英语，适当的练习是非常重要的，但是一味的机械操练，就会变得枯燥无味。所以在英语课堂上，我采用游戏方法教学英语，让学生有兴趣去学。下面是我在教学中的几点尝试 一 准备学生感兴趣的实物游戏，激发学生的学习兴趣。由于年龄的特点，小...