小学布置与批改作业制度

宋元小学布置与批改作业制度。

1.作业的选择要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作业和。

机械训练，杜绝体罚性作业训练；要体现三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。

2.作业的类型要多样化，要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，倡导分层作业和“自助式”作业。

3.合理控制作业总量，每天的作业时间小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时。

4.作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第形式呈现，作业评语要体现激励性；要求以教师批改为主，提倡精批精改、面批面改和在教师指导下的互批互改。

5.立足发现问题和解决问题，进行归因分析，并及时反馈矫正，要求学生及时订正错题，建立学生错题档案，指导学生使用好错题本。6.

要求学生做到认真、独立、按时、规范完成作业。作业书写整洁，条理清楚，及时订正，指导学生逐步形成良好的作业习惯。7.

作业布置与批改应做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。

宋元小学。2023年9月。

小学布置与批改作业制度

宋元小学布置与批改作业制度。1.作业的选择要精 实 活，反对繁 难 怪，反对重复作业和。机械训练，杜绝体罚性作业训练 要体现三维目标的落实，发挥巩固 反馈 矫正 补漏 提高与激励等功能。2.作业的类型要多样化，要结合学科特点 教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作 研究性...

如何布置 批改作业

作业既是课堂教学的补充，也是学生们学习过程中的一个重要组成部分，对于他们巩固和运用课堂知识 发展思维能力 增强学习的主动性和责任感有着十分重要的作用。所以，如何布置作业 批改作业就成了教师的一项重要而艰巨的任务。关于如何布置作业，我有以下几点见解。首先，作业的量要适中，初中年级的学生们所学科目较多，...

批改作业小结

作为一名数学教师，做好课后作业的批改是非常必要的。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分，也是提高教学质量的重要保证。一 全批全改 存在的问题。1 工作强度大，事倍功半 我们班共又53名学生，每天上完课都有一些作业要布置，判作业就是必然的要求了，因此，对于判高年级的作业来说是件很费时间的事。尤其是...