作者：江彦。
**：《新课程·小学》2023年第12期。
摘要：我国义务教育一直重视对基础教育的培养，基础教育强调素质教育。小学美术课是素质教育的重要环节，要重视小学美术教育课程，既要总结教学经验，还要创新教学方法，才能提高教学质量。
因此，在小学美术课堂中进行分层教学，从作业布置角度进行分层教学设计，及时进行教学反思归纳，以此形成良性循环，促进小学美术教育的发展。
关键词：小学美术；作业布置；分层教学。
人才是国家发展的后续储备力量，因此笔者认为应重视人才的培养，全面实施素质教育，促进学生德智体美劳的全面发展。美术教育在我国传入教学中采用大班制，这种模式禁锢了学生的思维方式，不利于提高学生的学习兴趣，应采取有效的措施改进教学模式。如果采用分层教学，根据学生的不同特质因材施教，那么对美术课堂教学效果的提高大有裨益。
在小学美术分层教学过程中，教师应合理设计分层作业，充分发挥差异教学的作用，确保小学美术差异教学分层作业的科学合理性。
一、小学美术课堂分层作业布置要求。
合理布置美术作业能够巩固学生的美术知识技能。在分层布置美术作业时应注意体现作业的人性化、多元化，作业要详细明确。教师应据学生的兴趣结合教学目标，以学生实际水平为依据，合理设计布置美术作业。
在布置美术作业时，教师不能拘泥作业形式，鼓励学生通过多种方式完成美术作业，提升学生参与完成美术作业的积极性，培养学生对美术的学习兴趣，激发学生的想象力与创造力。
1.分层作业首先要考虑学生的需求，教育的目标是以学生为主体，激发其学习兴趣，促进学生的全面发展。教师应充分尊重学生，可让学生根据自身的能力需求自主选择适合自己的作业方式，使之更有信心动力完成作业。
如在教学人美版三年级下册《恐龙世界》一课时，教师可以让学生用自己喜欢的方式表现恐龙的造型。学生自由选择自己喜欢的美术创作形式表达自己的思想，可以通过绘画、剪纸、泥塑等不同表现方式。通过用不同的方法完成美术作业，不仅能够尊重学生的主体意愿，充分发挥学生的想象力，提高学生的创造力，拓展学生的思维空间，一节美术课还会产生不同风格形式的艺术作品，促进学生对美术的热爱。
作业的分层布置
一 我们布置化学作业时，要严格遵循化学作业的设计原则，同时还要体现出初中化学作业的功能。初中化学作业的有效设计是落实多元化教育目标的有效途径，应遵循以下原则 1 正确理解课堂教学和课外初中化学作业的关系 2 正确把握教师在学生完成作业中的角色和作用 3 把握不同层面学生的学习情况，布置合适的目标任务...
分层布置作业
分层布置作业 应用研讨会纪要。城郊四中数学组。郑广增 初中数学教学应该做到因人而异，注重对学生个性化的培养，分层教学便是其中一种有效的方法，与之相联系的就是要做到学生分层作业，这符合分层教学和初中生个性发展的要求。教师应该深入 分层作业的设置原则，尊重学生的个性化，让学生自主选择合适的作业，并进行分...
作业分层布置
狂口学校关于 分层 布置作业的要求。长期以来，无论是老师还是学生都习惯所有学生的作业一刀切，全班所有学生做的是同样的课内作业。其结果是优等生吃不饱，学困生吃不了。长期的这种作业方式已经使学生逐渐形成不良的作业习惯。比如马马虎虎的做 到校抄同学的答案 字迹潦草 错误率高 不认真思考，不能按时完成作业等...