1.4速度变化快慢的描述—— 加速度（2）
班级___姓名___学号___
一、书上p18讨论与交流及练习与评价3，并再强调加速度a、v、△v/△t之间关系。
判断：物体的速度越大，加速度也越大。（
物体速度很大，加速度可能为零。（
物体速度为零，加速度一定为零。（
订正：加速度的方向一定跟物体的速度方向相同。（
订正：物体的速度变化越大，加速度也越大。（
订正：物体有加速度，速度不一定增加。（
加速度增加，速度一定增大。（
加速度越大，速度增加越快。（
订正：总结：
加速度不是增加的速度，不是速度变化的多少。
加速度与速度、速度的变化无必然直接因果关系（联系），但a的方向取决于△v的方向。
加速度大，表示速度变化快，并不表示速度变化大。
加速度的大小表示加速度的正负表示加速度与速度同向，速度一定加速度与速度反向，速度一定。
二、讨论书上p19发展空间
1.某物体运动的v---t图像如图所示，则该物体做什么运动？
图像怎样修改可变为运动？
2.某质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中，速度。
高一1 4 加速度学案 1
1.4速度变化快慢的描述 加速度 1 班级 姓名 学号 一 加速度。1 定义用表示。2 定义式。对直线运动 用v0表示初始时刻的速度，用vt表示t时刻的速度则 a3 单位 国际单位读着常用单位 4 物理意义 表示的物理量，是速度对时间的 数值上等于单位时间内速度的 思考 火车做加速运动，a 5m s...
14年上学期高一 2
杀龙妙技。高一 2 班。朱泙漫变卖了家产，带了一千两 去拜支离益为师，学习杀龙的技术。转瞬三年，学成归来。有人问他究竟学了什么？他一面回答，一面就把杀龙的技术 怎样按住龙的头，怎样踩住龙的尾，怎样从龙颈上开刀等，一一表演给大家看。大家问他，什么地方有龙可杀呢？他这才大悟 原来世界上根本就没有龙这样东...
14周高一数学导学案
2.2.3向量数乘运算及其几何意义。学习目标 1.掌握向量数乘运算，并理解其几何意义 2.理解两个向量共线的含义 3.掌握向量的线性运算性质及其几何意义。学习过程 一 课前准备。复习 向量的相反向量是指与。的向量，记作 零向量的相反向量是 若，则 是 且 向量加上的相反向量，叫做即 二 新课导学。学...