高一物理学案（二十六）
牛顿第二定律）
班级学号姓名。
一、知识要点。
1．牛顿第二定律内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力f成跟物体的质量m成加速度的方向跟合外力的方向用公式表示为。
2．力的独立作用原理：作用在物体上的每一个力都可以产生一个物体的加速度等于所有力产生的加速度之和。
3．牛顿第二定律应用时要注意：
1）同一性：是指式中的f、m、a三量必须对应同一个物体。
2）同向性：加速度方向与___方向相同。
3）同时性：物体的___总是与它所受的合外力同时产生、同时变化、同时消失。
4）相对性：牛顿第二定律相对于惯性系才成立。地球或相对于地球无加速度的参照物可看做惯性系，一般以___为参考系。
4．基本单位：在物理学中，选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选用的物理量叫做它们的单位叫做在基本单位的基础上，利用公式推导出的单位叫做和一起组成了。
二、例题剖析。
例1：在牛顿第二定律公式f=kma中，比例系数k的数值。
a．在任何情况下都等于1
b．k的数值是由质量、加速度和力的大小所决定。
c．k的数值是由质量、加速度和力三者的单位所决定。
d．在国际单位制中，k的数值等于1
例2：以下说法正确的是 （
a．物体只有受到力的作用才具有加速度，力停止作用，加速度也随即消失。
b．力恒定不变，加速度也恒定不变，c．质量一定的物体的加速度大小不变，则它受到的每个力都是恒力。
d．质量一定的物体受到的力的大小不变，方向改变，则加速度方向随即改变，大小不变。
例3：下列对牛顿第二定律的表达式f=ma及其变形公式的理解，正确的是。
a．由f=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比。
b．由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比。
c．由a=可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比。
d．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出。
例4：下面说法正确的是 （
a．物体速度为零时，合外力一定为零
b．物体合外力为零时，速度一定为零。
c．物体合外力减小时，速度一定减小
d．物体合外力减小时，加速度一定减小。
例5：现有以下一些物理量和单位，按下面的要求选择填空。
a．密度 b．米/秒 c．牛顿 d．加速度 e．质量 f．秒 g．厘米
h．长度 i．时间 j．千克。
1）属于物理量的是填写字母的代号）。
2）在国际单位制中，作为基本单位的物理量有。
3）属于国际单位制中基本单位的是属于导出单位的是。
例6：用7n的水平力拉一物体沿水平面运动，物体可获得2m/s2的加速度，若用9n的水平力拉该物体沿原水平面运动可使它获得3m/s2的加速度，那么用15n的水平力拉此物体沿原水平面运动时，可获得的加速度为多大？此时物体受到的摩擦力为多大？
高一物理作业（二十六）
牛顿第二定律）
班级学号姓名。
1．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为。
a．牛顿第二定律不适用于静止的物体。
b．桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到。
c．推力小于静摩擦力，加速度是负的。
d．桌子所受的合力为零。
2．静止在光滑水平面上的物体受到水平恒定拉力f作用，则下列说法正确的是。
a．f刚作用的瞬时，物体立即获得速度和加速度。
b．f刚作用的瞬时，物体立即获得加速度，但速度仍为零。
c．经过一段时间，物体速度增加，加速度也增加。
d．当撤去外力f时，加速度立即变为零，物体做匀速直线运动。
3．一重为g的物体，放在倾角可以改变的斜面上。当斜面的倾角为θ时，物体恰能沿斜面匀速下滑。如果物体在下滑的过程中，突然将斜面的倾角变大，则下列说法正确的是（ ）
a．正压力变大，摩擦力变大，减速下滑 b．正压力变小，摩擦力变大，加速下滑。
c．正压力变小，摩擦力变小，加速下滑 d．正压力变大，摩擦力变小，减速下滑。
4．竖直向上抛出一个物体，设物体所受空气阻力大小与物体的速率成正比，则从物体抛出到落回抛出点的过程中，物体加速度最大的位置是在。
a．物体被抛出时b．物体在最高点时。
c．物体落回抛出点时d．向上运动过程中的某点位置。
5．质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为f的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2f时，木块的加速度为a'，则。
a．a'=ab．a'2ad．a'=2a
6．下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位。
a．千克、秒、牛顿b．千克、米、秒
c．克、千米、秒d．牛顿、克、米。
7．在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得x= (t1+t2)，用单位制的方法检查，这个结果。
a．可能是正确的。
b．一定是错误的。
c．如果用国际单位制，结果可能正确。
d．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确。
8．关于功的单位，下列各式中能表示的是。
a．jb．n·mc．kg·m2/s3d．kg·m2/s2
9．质量是0.2kg的物体在空中竖直下落，加速度是9.5m/s2，空气作用于物体的阻力是___n。
10．雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的平方成正比，与其横截面积成正比，即f阻=ksv2，则比例系数k的单位是用国际单位表示）
11．质量m1=10kg的物体在竖直向上的恒定拉力f作用下，以a1=0.5m/s2的加速度匀加速上升，拉力f多大？若将拉力f作用在另一物体上，使该物体能以a2=2m/s2的加速度匀加速上升，这个物体的质量m2应为多大？
（不计空气阻力，取g=10m/s2）
12．一辆质量为2×103kg的汽车在平直的高速公路上行驶，当车速达到105km/h时开始拉空挡滑行，并准备好秒表，记录下车速由100km/h减少为95km/h的过程中所用时间为10s，请计算出此过程中汽车所受的阻力。（假设汽车所受阻力为恒力）
13．一辆以20m/s的速度运行的汽车在发现前方有一障碍物时紧急刹车，0.2s后静止，若此过程可看做匀减速直线运动，则该汽车的加速度为多少？在车内有个质量为50kg的物体与汽车一起做减速运动（它们相互之间保持静止），则此物体受到的合力是多大？
高一物理学案 60
动能动能定理 班级学号姓名。例1 假设某地强风的风速v 20m s，空气密度 1.3kg m3，如果把通过横截面积s 20m2的风的动能全部转化为电能，写出电功率的表达式并利用上述已知量计算其大小为w。保留两位有效数字 例2 如图所示，滑块在恒定外力f 2mg的作用下，从水平轨道上的a点由静止出发运...
高一物理学情分析作业
高一学生物理学情分析。一 学生心理特点分析。由初中进入高中，学生刚经过紧张的升学考试，而距高中毕业参加高考还有三年之久，不少学生存在 休整 一下心理，放松了对自己的要求，学习上出现松驰 疲软的现象。另一方面，学生听自己的兄姐或学长讲，高中物理难学，因而还未开始学习高中物理，就已对高中物理存在畏惧心理...
高一物理导学案
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