语用训练（五）
1． a（b框kuàng；c着zhuó；d挟xié）
2． b（a倾——顷c磬——罄d霎——刹；渲——宣）
卒”是尽，完的意思。不忍心读完，多形容文章悲惨动人。a“稗官野史”合起来，就是指古代的**和私家编撰的史书。
b将筚路蓝缕误解为“衣衫破旧” “筚路蓝缕”说的是一个意志坚定的人，驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟原始山林。形容创业的艰辛。d“不刊之论”就是不容削除或修改的言论，意即无须改动的好文章，此是“不刊之论”的本意，后来引申为“不可改动或不可磨灭的言论。
”，用来形容文章或言论的精当，无懈可击。）
4. c（a“府上”用于对别人的尊称，b“妻子”应改为“夫人”，d未经审理判决的人不能称“罪犯”。）
5. 第一，漫画细节清晰，构图精巧，形象鲜明。画家凭借纯熟的绘画技法通过大树根、粗斧柄与小树苗的对比，夸张地讽刺了滥伐者破坏生态环境的(或“摧残人才、毁掉有价值的事物的”)丑恶行径。
对比鲜明，夸张准确，突出特点，整个画面没有一点多余的东西，所谓“一图胜千言”。
第二，漫画内容深刻，发人深思。漫画所揭示的“滥伐者”这种贪婪残暴的破坏自然环境的丑恶行径，必将使动物无家可归，使人类受到应有的惩罚。(或：
漫画引发人们由自然现象联想到社会生活，激起人们对摧残人才、毁掉有价值的事物的假慈悲者的愤恨)
语用训练（六）
1. d (a.散落ｓàｎb.丧钟ｓāｎc.大大落落ｌｕō
2. a（各有千秋：各有各的存在价值；各有所长，各有特色。此处褒贬误用。）
3．c（a缺主语，b搭配不当，d搭配不当）
说说它们对本诗的风格起什么作用？不应该用问号，而应该用句号)
5.（3分）北京奥运会惠及亚洲的旅游业。
语用训练（七）
1． a（a，pǔ pú pù bǔ fǔ ；b，kè luò gé luò luò ；c，huì kuài huì huì kuài ；d，qūn suō suō quān jùn)
2． a（①中“时效”与“24小时”搭配。②“配制”与“鸡尾酒”搭配。③中“娇纵”与母亲与孩子的关系搭配）
3、d（a、“政策”是不会“升值”的，根据句意，应将“等待升值”移至“政策房”之后；b、“规定”后应加上逗号，最后一句搭配也不当；c、句式杂糅，应删掉“的结果。
4. b ( 先“有感“，再进一步讲“不平”；③先写“当时”，再写“百世”；⑥这样讲才能突出在同党那里都不受欢迎的意思。)
5、人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
语用训练（八）
1．b(2．d（a.琴瑟失调：比喻夫妇不和。
不能用于其他人物关系。b.栩栩如生：
活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象塑造得非常逼真，好像活的一样。c.
厚此薄彼：形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。
d.殚精竭虑：形容用尽心思。
）3、d（a去掉“无不使人”，b“不是”应在“质量”前，c主语不一致，应将“在”放在“车间”前）
注意词语的前后照应）诗的“见”必为“直觉”。有“见”即有“觉”，觉可为“直觉”，亦可为“知觉”。直觉必须是对于个别事物的知，“知觉”必须是对于诸事物中关系的知，亦称“名理的知”。
（文段摘自08广东省高考语文论述类文试题《绝妙的错误》）
5、生产力要得到发展，必须选择与生产力相适应的生产关系，国有企业在战略格局调整中的进退、转移要遵循马克思主义这个基本观点。
高一语文周末限时训练答案
1.答案 d 分析 本题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查考生分析语境并据此确定成语的使用正确与否的能力。本题选用了常见常用的成语，提供的语言环境比较通俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。a项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。出自 诗经小雅...
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月考题答案。1 d 2 b 3 c c 鸟枪换炮 比喻情况有很大的好转或条件有很大的改善。a.不耻 不以 为可耻，应用 不齿 不齿 不与同列，表示鄙视。b.传颂 辗转传布颂扬。传诵 辗转传布诵读。应用 传诵 d.从长计议 指慢慢儿地多加商量，不急于作出决定。此处应用 长计远虑 4 c解析 a 交响乐...