（“但其论兵的非凡能力，古人和今人则知之不多”于文无据）
（《罪言》并没有借他人之口陈述削平河北三镇之上、中、下策略。）
（“利用祖父撰写的《通典》，钻研经史，注重军事研究”是在其入仕之前。）
6c．把下列句子翻译成现代汉语。（１分）
1）译文：沛公带领一百多骑兵通过项伯的关系面见项羽，用没有封锁函谷关的事向项羽谢罪。 （4分。
2）译文：项伯常常像屏风一样掩护着沛公。（3分）
3）译文： 我连死都不怕，难道只在乎这一碗酒吗？ （3分）
8. 词的上阕中呼应词题的意象：“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等， “龙沙、落日、山、水、寒云”等体现了边塞特有的自然风光（1分）；而“猎骑、大将旗”等凸现了边塞将士特有的生活（1分）。
通过这些意象的描写，作者着意渲染了奇异壮丽、雄浑苍凉的宏阔境界，刻画了边关特有的生活情调。（1分）
9. 词的下阕甚至全词都没有一个完整的抒情的句子，但通读全词，从“登台怅望”一语中，我们还是能感受到主人公登台远眺而生思归之愁；（1分）下阕“飞蓬”句，“飞蓬”原指断根干枯后随风飞转的蓬草，这里就暗喻了行踪漂泊的戍边将士；“鸟路”原指险仄山径，也可比喻归家之路；而一“迷”字，则说明了戍边将士归家之路的遥遥无期（1分）；而“白雁哀鸣”既是写景，也烘托了将士们归家无期的内心痛苦。（1分）
10. 略。
11. ①司马迁》为我们展示了司马迁既宽广博大又落寞、煎熬、震颤的矛盾而又丰富的心灵世界。②《司马迁》为我们揭示了中国文人命运悲剧的成因：
一身傲骨、舍我其谁的气魄与封建王权之间的尖锐对立。③《司马迁》为我们展现了汉代一段厚重的历史，再现了一个个性格迥异、命运不同的鲜活的历史人物，是历史的真实写照。④《司马迁》体现了作者对司马迁命运的悲悯情怀及对司马迁精神的崇敬之情。
（答出一点得2分，答出两点可得满分）
12. ①高光让**《司马迁》中的人物用自己的选择和放弃完成了自己或壮烈或卑微的人生历程。②高光写**《司马迁》写得物我两忘了，高光的内心世界也像司马迁那样悲愤、无奈和痛楚。
13. 关于司马迁的内心世界，作者集中在第一段和最后一段提到，“写他作为男人所遭遇的旷世奇辱，以及他宽广而又博大的胸怀”，“可以想像，当作者在追溯司马迁内心世界的那种悲愤、无奈和痛楚的时候”，由此可知，司马迁的内心世界是宽广博大的，也是悲愤、无奈和痛楚的。
14. （1）表现了高光对司马迁忍辱负重的伟大人格的赞美，对司马迁所产生的巨大影响的充分肯定。（2）回应了文章开头“（司马迁）却从来没有写过他自己这个‘人’”，使文章前后照应，并表现了高光的情感。
18.略。19.示例：人的文学才能、艺术才能让人倾倒，人在竞技场上的坚持让人钦佩；但是，你还有一些不足之处，只要你能在今后的学习、生活中不断改正自己的缺点，你就是最棒的。
20.示例：没有花的娇艳或许可以追逐小草的春风吹又生没有大海的宽广或许可以追逐小溪的清澈见底。
21.略。
高一语文答案
天津市耀华中学2011 2012学年第二学期期末考试。高一年级语文试卷参 1 b a中bi f i c中j d中qi n r 2 a b项 坟莹 应为 茔 敬酒不吃吃伐酒 应为 罚 c项 义愤填赝 应为 膺 陪了夫人又折兵 应为 赔 d项 呕气 应为 怄 雷铤万钧 应为 霆 3 c 高山景行 指崇高...
高一语文答案
月考题答案。1 d 2 b 3 c c 鸟枪换炮 比喻情况有很大的好转或条件有很大的改善。a.不耻 不以 为可耻，应用 不齿 不齿 不与同列，表示鄙视。b.传颂 辗转传布颂扬。传诵 辗转传布诵读。应用 传诵 d.从长计议 指慢慢儿地多加商量，不急于作出决定。此处应用 长计远虑 4 c解析 a 交响乐...
高一语文答案
1 c 2 a 3 d 4 c 5 a 6 c 7 c 8 d 9 b 16 a 17 b 参考译文 项王与汉王订立和约后，就带上队伍涣散地向东而回。汉王也想撤兵西归，张良 陈平劝他说 汉已据天下的大半，诸侯又都归附于汉。而楚军已兵疲粮尽，这正是上天亡楚之时。不如索性趁此机会把它消灭。如果现在放走项...