第4章绿色植物是有机物的生产者。
1、光合作用的几个实验及注意点（p）
第一个实验：天竺葵实验（暗处理、脱色过程、二氧化碳验证原理）
2023年德国恩吉尔曼实验（好氧细菌）
光合作用产生氧气的实验（漏斗的作用，氧气验证）
2、光合作用的过程（p55）
绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和谁合成淀粉等有机物，同事把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气，这个过程叫做光合作用。
光照。二氧化碳+水有机物+氧气。
叶绿体。3、叶绿体的结构（p57）
双层膜结构，内含大量类似于硬币垛叠起来的结构。
4、光合作用的意义（p58 三点）
光合作用制造的有机物不仅满足自身的生长需要，而且是人和动物营养物质的最终**。
进行光合作用时，把光能转变为化学能并储藏在所合成的有机物里。
光合作用产生的氧气是空气中氧气的主要**。
5、光合作用原理的应用（p）
合理密植温室里的“气肥”
叶绿素的产生需要光照的刺激。
6、无土栽培的概念（p60）及土壤浸出液的配置方法（p61）
人们根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同，将水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液，用来栽培植物，这种方法就是无土栽培。
7、植物需要的三大无机盐及对应缺乏症（p62）？微量元素（p62）
氮 、 磷 、 钾。
缺氮叶色发黄；
缺磷叶、茎呈现紫红色斑点，新根少；
缺钾植株叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯。
8、植物移栽的注意事项（p63）
根的作用：固着植物体；从土壤中吸收水和无机盐；某些还具有储藏、繁殖的功能。
带土移栽 ②剪掉大量树叶，减少水分消耗 ③用木棍支撑 ④挂植物营养液。
9、植物细胞吸水的原理（p64）
水分总是从浓度低的一侧向浓度高的一侧转移。
10、根主要的吸水部位： 根尖成熟区 ，及其结构（p64）
根冠：保护。
根尖分生区：**生长旺盛的部位。
伸长区：细胞逐渐长长、长大的区域。
成熟区：有大量根毛产生。
11、根毛的作用（p64）
众多的根毛，大大增加了植物根部与土壤的接触面积，使植物根部与土壤微粒紧密接触，方便吸收水分和无机盐，并有利于增加根部的固着能力。
12、根吸水的过程（p65）
根毛细胞内溶液浓度总是比土壤溶液大，土壤里的水会渗入到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入导管，溶解在水里的无机盐也被植物吸收进入导管。
第5章人体的物质和能量**于食物。
1、六大类营养物质及第七类营养元素（p74）
水、无机盐 （无机物）
糖类、脂肪、蛋白质、维生素 （有机物）
第七类：膳食纤维。
2、鉴定食物主要营养成分的方法（p72）
淀粉：遇到碘酒变成蓝色。
蛋白质：遇到高温凝固成白色固态物质。
脂肪：能在纸张和布匹上留下油斑。
3、六大类营养物质的主要作用？（p75-77）
三点（标题）：建造我们的身体；给我们提供能量；维持生命和健康。
水分：重要的溶剂。
无机盐、维生素：含量很少，但是对维持正常生命活动很重要。
糖类：重要的能源物质。
脂肪：构**体细胞必不可少的物质。
4、合理膳食的基本原则（p80）
比例适当、营养全面、注意热量的合理分配（3:4:3）
5、消化系统的组成（p84）（标注消化腺分泌的液体名称）
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、**。
消化腺：唾液腺（唾液，唾液淀粉酶）、胃腺（胃液，胃蛋白酶）、肝脏（胆汁，物理消化脂肪）、胰腺、肠腺（分泌多种消化液，进一步消化各类物质）
6、人体最大的消化腺： 肝脏 。它分泌胆汁，其中不含（含/不含）消化酶，对脂肪有物理性消化分解的作用。（p84）
7、消化的概念（p85）：使原来分子比较大，结构比较复杂的物质，转变成分子比较小、结构比较简单的物质，以便于人体吸收。
消化包括：物理性消化和化学性消化。
吸收的概念：食物中的营养物质进过消化道壁进入血液的过程。
8、消化吸收的主要部位：小肠。
其适合消化吸收的特点（见书上p85笔记）：
①很长，5-7米；给予了充分的消化时间。
②内壁有很多皱褶和绒毛，绒毛上有大量微绒毛 ； 增大了与食物的接触面积。
③小肠内有多种消化液； 对多种食物有进一步消化分解的作用。
④小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞；方便食物快速穿过。
⑤绒毛内有血管和毛细淋巴管；可以及时将营养物质运走。
9、食物开始消化，和最终消化、吸收的部位，以及分解后的产物。（p86）
糖类口腔小肠小肠（毛细血管） 葡萄糖。
蛋白质胃小肠小肠（毛细血管） 氨基酸。
脂肪小肠小肠小肠（毛细血管和毛细淋巴管） 甘油、脂肪酸。
10、缺钙： 佝偻病。
缺碘：地方性甲状腺肿大。
缺乏维生素a 夜盲症 b1 脚气病。
c 坏血症 d 软骨病。
第6章生物之间的食物关系。
1、食物链的概念（p97）
在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。
2、食物链的写法及特点（p97）
3-5个环节。
起点是绿色植物。
箭头总是从被吃的生物指向吃它的生物。
3、生物防治的概念（p99）
利用天敌防治有害生物。如：灰喜鹊防治松毛虫，赤眼蜂防治松毛虫、七星瓢虫防治棉蚜虫等。
4、食物网的概念（p101）
将食物链中相同的生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构，这个网状结构叫做食物网。
5、食物网中物质和能量的流动（p102）
能量沿着食物链（网）逐级传递，从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。
食物的最终**：绿色植物。
能量的最终**：太阳。
能量的直接**：atp 三磷酸腺苷（见第七章第二节）
第7章能量的释放和利用。
1、能量释放和呼吸的关系（p110）
能量施放越快，呼吸频率越高，呼吸越深。
2、验证二氧化碳、氧气的方法。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
氧气可以助燃，纯净的氧气能使带火星的木条复燃。
3、呼吸作用的概念（p112）与呼吸的区别？
生物体的细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用。
4、能量释放后的去向（p114）
生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做atp（三磷酸腺苷）的物质中。
atp 中文全称：三磷酸腺苷。
5、呼吸作用的方程式。
有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 +能量。
在活细胞中进行）
6、呼吸系统的组成(p117）
呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。
呼吸道是气体进出肺的通道；肺是气体交换的场所。
7、肺的特点（p117）
呈半圆缀形，左右各一，位于胸腔内。左肺分两叶，右肺分三叶。左右支气管分别进入左右两侧肺内，并且不断分支，愈分愈细，最后在末端形成很多肺泡，总数约有7亿个。
每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成，外面包绕着毛细血管，这种特点（数量多，总面积大；壁薄，只有一层细胞）有利于气体交换。
8、呼吸运动中胸廓、肺、膈的变化。
见p120的**。
9、气体交换 （看p122上部的**7-11和文字）
10、肺活量及测定方法。（p123）
是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大**明一个人肺部的换气能力，反映了呼吸气管的最大工作能力。
多次测量取最大值。
七上《梅岭三章》教案
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