七年级(上)生物单元检测题参***。
七年级(上)生物单元检测题(一)
一、选择题（每小题2分，共40分）
1—5 a b c a d6-10 d a d b c
11-15 b d a b b16-20 d c b c c
二、非选择题(每空2分，共60分)
21.（10分） (1)草牛分解者 （2）阳光、水、温度二氧化碳等 （3）平衡
22.(20分)（1）阳光小虾，蚂蟥细菌和真菌
2）供氧不足或食物不够
3）缺乏生产者（植物）
4）植物数量一般应该多于动物数量，且二者的比例合理。
23.（20分）（1）绿色植物→杂食性鸟 5
（2）细（真）；真（细）
3）狐；鹰；减少；自动调节
4）鼠；昆虫；食物链（“食物网”或“营养”）
24.（18分1)如图a2)如图b
(3)灌从的相对温度较大，对环境具有比较好的影响。
25.（20分）（1）分解者 （2） a、b a 光合作用 （3）开放
4）生态系统需要非生物的物质和能量。
七年级(上)生物单元检测题(二)
一、选择题（每小题2分共40分）
1—5 b d c d d6—10 b c c b d
11—15 a d a c b16—20 a c a b b
二、非选择题(每空2分，共60分)
21.(20分)(1) ［4］细胞核 ［5］液泡 ［6］细胞质
(2) ［1］细胞壁保护支持。
(3) ［2］细胞膜
(4) 细胞壁液泡叶绿体。
22. （14分）
1）①一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
出现气泡的原因：洋葱鳞片叶表皮未展平、放盖玻片过快或放盖玻片时未将其一边先接触载玻片上的水滴。正确操作步骤：
将表皮浸入载玻片上的水滴中，尽量展开，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在材料上，可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
2）细胞膜、液泡调节反光镜或遮光器，使光圈暗一些。
相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。
不同点：洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体，黄瓜表皮细胞有叶绿体。
23. (16分)（1）分化形态结构和功能
2）[ a ]神经组织
3）[ d ]上皮组织4）[ 营养组织
5）[ b ]输导组织茎、叶脉、根尖成熟区。
24.（20分）（1
2）[ a ] 细胞核 [ b ] 细胞壁
3）细胞核中染色体的变化保证了新细胞和原细胞所含的遗传物质相同
七年级(上)生物单元检测题(三)
一、选择题（每小题2分，共40分）
1—5 c a d c d 6—10 d b d b c
11—15 b a d b b 16—20 d b d c d
二、非选择题(每空2分，共60分)
21.(10分 )（1）a→e→c→b→d
2） d（3）d (4)阳光五。
22．(20分)（1）捕食（吃与被吃）
2）非生物成分及分解者
3）草； 光合作用； 动物（消费者）
4）捕食； 竞争； 捕食 （5）适应 （6）草→羊。
23.（10分）（1）小鱼（或鱼） （2）生产者 （3）a
4）a和b（或b和a）
（5）缺氧（意思对即可）
24.（20分）（1）[3]镜臂 [14]镜座
2）[5]目镜 [ 8]物镜
3）[ 7]转换器
（4）[8]物镜 （5）[ 5 ]目镜 （6） 上
7）选用大光圈和凹面镜 （8）[2]细准焦螺旋。
七年级(上)生物单元检测题(四)
一、选择题（每小题2分共50分）
1—5 d a a b c6—10 c c d a c
11—15 c c b d c16—20 c b a a d
二、非选择题(每空1分，共50分)
21．(14分 )（1）胚 2胚芽 1胚轴 3胚根 （2）4子叶 5胚乳
3）胚根。22．（14分）（1）水是种子萌发需要的条件吗？（种子的萌发是否需要水）
2）a瓶中的种子萌发 d瓶中的种子不萌发种子的萌发需要空气（空气是种子萌发的条件）
3）每组种子的数量太少，每组种子的数量应足够多（比如说都是10粒）
4）种子自身（种子萌发的内部条件）
5）a （6）a与c
23．（14分）（1）雄蕊雌蕊
2）[5]子房 [6]胚珠珠被子房壁果实
24.（18分）（1）c和d b a
2）a d 叶片下上。
3）目的是防止液面水分蒸发。如果放在黑暗处，对c、d的影响不会太大，对a的影响较大，试验数据会有较大差异。
七年级(上)生物单元检测题(五)
一、选择题（每小题2分共40分）
1—5 b d b a c6—10 b b b d d
11—15 b b b c a16—20 c b c a a
二、非选择题(每空2分，共60分)
21．(16分)（1）①加强 ②加强种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳。
2）减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的二氧化碳减少。
3）①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）②减少二氧化碳的排放。
大力植树造林，保护植被等（任答两点，合理即可）
（4）氮。22．（10分）( 1)呼吸作用二氧化碳。
2)蒸腾作用。
3)减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱。（或氧气与二氧化碳不流通，所以种子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料导致减弱）（意思表述正确即可得分）
23.（16分）（1）光合呼吸蒸腾（6分）
2）将快要熄灭的卫生香，插入c瓶中。
3）二氧化碳
4）呼吸澄清的石灰水澄清的石灰水变混浊。
24．（18分）（1）光是绿叶制造有机物的必要条件吗。
2）使植物体内的淀粉运走耗尽。
3)将叶片中的叶绿素溶解到酒精中，防止温度过高，酒精溢出引燃酒精发生危险。
4)有光和无光
5)b 有机物（淀粉） 去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化。
6）淀粉二氧化碳+水有机物+氧
七年级(上)生物检测题(六)
一、选择题（每小题2分共40分）
1—5 d b d a b6—10 c b c a d
11—15 d a d d d16—20 a b c b a
二、非选择题(每空2分，共60分)
21.（12分） (1)二 (2)氧气二氧化碳 (3)阳光光有机物。
22.（14分）（1）大蒜仔（或有蒜和无蒜） 对照 （2）莴苣。
3）间行播种豆角种子更好
因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响）（6分）
23．（16分）（1）6
2）细菌、真菌阳光、空气和水。
3）多多狼、蛇、狐、猫头鹰 (少写一个不得分)
4）自动调节生态平衡规律。
24.（18分） ⑴一定的水、适宜的温度、充足的空气对照乙和丙
⑵ 设置两个装置，种子萌发的条件都相同，一个置于光下，另一个置于黑暗处，观察种子萌发的情况。（6分）
⑶保护根毛和幼根减少水分的散失，提高成活率。
4）间隔套种，合理密植。
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