一、选择题。
1、在显微镜下观察一滴河水，发现其中有一些能运动的绿色小颗粒，下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据是( )
a.有细胞结构 b.能运动 c.呈绿色d.体积微小。
2、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一个花盆一般只载一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )
营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水。
abcd.⑥①
3、在海洋生态系统中，扮演生产者角色的生物绝大多数是( )
a.大型浮游植物 b.微小浮游植物 c.大型藻类植物 d.海洋中的植物。
4、分布在山坡南面的植物一般比北面的长势好，主要原因是坡南面( )
a.光照充足 b.温度较高 c.空气新鲜d.土壤肥沃。
5、湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味。这一现象说明( )
a.生物能影响环境 b.生物能适应环境 c.环境能影响生物 d.环境能适应生物。
6、樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又将植物体内的水以水蒸气的形式散发到空气中，可改善气候。这个事实说明( )
a.生物对环境具有依赖性。
b.生物的生活能影响环境。
c.生物的形态、构造、生理能适应环境。
d.生物能适应一定环境，同时又能影响环境。
7、在一个处于相对平衡状态的封闭—生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供。
a．太阳能 b．足够的食物 c．充足的氧气 d．水分。
8、下列有关生态系统的叙述中，错误的是。
a．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。
b．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成。
c．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。
d．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分。
9、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
a.甲→乙→丙→丁b.丙→丁→甲→乙。
c.丙→丁→乙→甲 d.丁→丙→乙→甲。
10、贪吃的小昆虫跌人猪笼草的瓶里，猪笼草的瓶盖会马上关闭，不一会儿小昆虫就成了肉汁，这种现象说明生物具有( )特征。
从外界获得营养物质 ②排出体内产生的废物 ③对外界刺激作山反应 ④生长和繁殖。
a．①②b．①③c．②③d．③④
11、某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法是( )
a.观察法 b．调查法 c．实验法 d．模拟法。
12、光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是（ ）
a.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质**和能量**。
b.绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳——氧平衡。
c.光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中。
d.植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
13、天竺葵暗处理一昼夜，叶内的淀粉被运走耗尽，完成这生理作用的结构及过程是（ ）
a、导管、吸收作用 b、筛管、呼吸作用 c、导管、光合作用 d、筛管、蒸腾作用。
14、水果堆放时间较长时品质会下降，原因是蔬菜进行什么引起的 (
a、吸收作用 b、蒸腾作用 c、呼吸作用 d、光合作用。
15、已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（ ）
16、“早穿皮袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜。”说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为。
a.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈b.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。
c.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈d.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱。
17、右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）
a.分解有机物b.消耗氧气 c.释放能量d.消耗二氧化碳。
18、贮藏粮食时，充加二氧化碳可以延长贮藏时间，这是因为二氧化碳浓度高（ ）
a.抑制了光合作用 b.抑制了呼吸作用。
c.抑制了扩散作用 d.抑制了蒸腾作用。
19、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
a、表皮 b、叶肉 c、叶脉 d、气孔。
20、图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有 （
a.仅有光合作用 b．仅有呼吸作用。
c．仅有蒸腾作用 d．以上三者都有。
21、呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于。
a.生命活动每时每刻都需要氧 b．生命活动都需要能量作为动力。
c.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 d.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出。
22、完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮存时间，主要原因是。
a．防止了水分散失b．抑制了呼吸作用 c．减少了果皮损伤d．保持了适宜的温度。
23、桐城西郊公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ）
a． 光合作用 b． 呼吸作用。
c． 光合作用和蒸腾作用 d． 蒸腾作用。
24、对一只生活在农田里的青蛙来说，它的环境是指( )
a.农田中的植物、蛇、昆虫b.阳光、空气、水、土壤。
c.上述a和b的总和d.上述a和b的总和及其他的青蛙。
25、黄粉虫幼虫生活在较暗的环境中。在**“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，把同样多的黄粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数。
二、填空题。
26、黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：
1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有 __
2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链。
3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过作用合成的。这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物**，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的碳---氧平衡。
4)完整的大米籽粒在结构层次上属于 。王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？ （填“能”或“不能”）。
5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计**实验加以证明。你做出的假设是 。
你的**方案为：
27、我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
1）当甲处气体的co2浓度低于乙处时，植物光合作用强度呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
2）黑暗时，甲处测到的co2主要来自等。
3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处co2量下降；光照强度与甲处co2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度。
4）2023年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是。
28、请分析图中的漫画，结合所学知识回答下列问题：
1）画面1中根的表述说明它具有的功能，完成该功能的主要部位是根尖的 。
2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供 ，发挥此作用所需的原料是 。
3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的作用提供动力，茎也难以完成该工作。
4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有的作用。
5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义： （答出两项）
七年级下册生物期末复习答案
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七年级生物下册检测答案
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