第1节生物的基本特征。
知识点。1.我们身边的生物主要有哪几大类有植物、动物和微生物。
2.（考点1）生物的基本特征有哪些？
（1）具有新陈代谢现象。比如：呼吸、生物的生活需要营养，排出代谢废物。
（2）能够生长发育，由小长大。 （3）成熟的生物个体能够繁殖后代。
（4）具有遗传与变异的现象。 （5）具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应6）能够适应环境并影响环境。
3.生物的最基本的特征是什么？ 新陈代谢。
4.（考点2）生物与非生物的区别。
生物与非生物的根本区别在于是否具有生命现象，也可根据生物的基本特征进行判断。不要误以为能运动、能生长的就是生物。
第二节生物的生活环境。
知识点】1.什么是生物圈？
地球上的全部生物及其生存环境的总称叫生物圈。
2.（考点1）生物圈的范围是什么？
以海平面为标准，上下各10千米的高度，共20千米左右的圈层。
包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层。
3.（考点2）生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？
阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给。
4.什么是栖息地生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
5.栖息地有哪些类型？ 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。
6.决定栖息地特征的因素是什么？ 不同的土壤类型、温度、湿度等。
7.（考点2）栖息地与生物的关系。
（1）栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
（2）全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。而这些往往与人类的活动有关。
第三节生物学的**方法。
知识点】1.巴斯德实验中是为了解决什么问题？
使肉汤变酸的微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的。
2.巴斯德根据提出的问题和先期的研究，做出了怎样的科学假设？
引起肉汤变酸的微生物来自于空气。
3.巴斯德实验的实验过程：
（1）把肉汤分别注入a、b两个烧瓶里，a瓶口竖直向上，b是瓶口拉长呈s型的。
曲颈瓶。两个瓶的瓶口都是敞开的。
（2）把a、b两个烧瓶内的肉汤煮沸，杀。
死其中可能存在的微生物。
（3）把a、b两瓶肉汤在自然环境放置，观察肉汤的变化。
4）实验结果。
3天后，a烧瓶里的肉汤**现了微生物，肉汤浑浊变质。b曲颈瓶里不但没有微生物，而且直到4年后，曲颈瓶里的肉汤依然新鲜如初，没有出现微生物。
（5）把b曲颈瓶的长颈打断，使瓶口能竖直接触空气，不久，肉汤也浑浊变质了。
4.根据实验结果，巴斯德得出什么结论？
引起肉汤变酸的微生物来自于空气。
5.（考点1）设计该实验时巴斯德应注意哪些问题？
（1）要设计对照实验。 （2）要控制实验变量。
6.在巴斯德制定的研究计划中，设计的曲颈瓶秒在何处？
妙在能让空气进入，而空气中的微生物不能进入瓶内。
7.科学**过程中包括哪六个环节？
提出问题→做出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。
8.科学**成功的前提是什么？
能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
9.科学**成功的关键是什么？
制定出恰当的科学研究计划。
10. （考点2）生物学**采用的方法主要有哪些？
1）观察法（2）实验法（3）测量法（4）调查法，观察法是其他三种方法的基础。
补充知识点】
11.什么是对照试验？
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。
12.（考点3）什么是对照实验中的变量？
在一组对照试验中，除一个条件不同之外，其他条件都相同，那么这个不同的条件就是该实验中的变量。
13.（考点4）提高实验结果可靠性的重要途径（减少实验误差的方法）有哪些？
（1）设计对照实验。（2）控制单一变量。（3）增加重复次数。对实验结果求平均值。
14.什么是对照组？什么是实验组？
（1）对照组：在对照实验中，不接受实验变量处理的对象组。
（2）实验组：在对照实验中，接受实验变量处理的对象组。
比如，在巴斯德实验中a瓶是对照组，b瓶是实验组。
第四节生物学的研究工具。
知识点】1.（考点1）显微镜的构造主要包括哪些？各有什么作用？
（1）支持部分：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、转换器（调换物镜）
（2）光学部分：
目镜和物镜：放大物像。
遮光器和反光镜：调节光线强弱。其中遮光器调节光圈大小。反光镜分为平面镜和凹面镜。当需要视野更亮时：选大光圈和凹面镜。
（3）调节部分：粗准焦螺旋和细准焦螺旋：升降镜筒。
2.如何使用显微镜？
方法步骤：取拿与安放，对光，安放装片，观察，整理和存放。
1）取拿和安放。
右手握住镜臂，左手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。
把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距身前的实验台边缘7厘米左右。
2）（考点2）对光（有四转）：
转动粗准焦螺旋，使镜筒上升2cm. 转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。
④转动反光镜，左眼注视目镜，右眼睁开，直到出现明亮的视野。
3）安放装片。
将装片放在载物台上，用压片夹压住。
移动装片，使观察物正对通光孔的中心。
4）（考点3）观察：
（1）镜筒下降，侧视物镜：从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米出停止，防止压碎镜片和损伤镜头。
（2）镜筒上升，看目镜：左眼注视目镜，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（3）缓缓移动装片，注意物像移动的方向。
（4）整理和存放。
实验结束后，要先升镜筒，取下装片，用纱布擦显微镜的外表，将镜头用擦镜纸擦干净。转动转换器，将镜头偏到两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立，然后将显微镜装回镜箱中，送回原处。
3.（考点4）细准焦螺旋一般在什么时候使用？
在找到物像后，但物像不清晰时。或由低倍镜换用高倍镜之后使用。
4.取显微镜时能否用一只手提着显微镜？为什么？
不能。否则容易使目镜和反光镜滑落损伤。
5.对光转动转换器时，能不能用手指扳着物镜转？为什么？应该怎么做？
不能。容易使物镜镜头松动，改变焦距，影响观察的清晰度。
正确方法是手指握住转换器的边缘转动。
6.对光和观察过程中，左眼注视目镜时，右眼应是怎样的状态？
右眼要同时睁开，即双眼都要睁开。
7.对光调反光镜时，能否将直射的阳光作为光源？为什么？
不能。光线过强会使视网膜受到损伤。
8.对光过程中，降镜筒时为什么一定要侧视物镜？
防止物镜压碎镜片和损伤物镜镜头。
9.（考点5）如何区分目镜和物镜？显微镜的放大倍数与镜头长短有什么关系？
10.（考点6）显微镜放大倍数与视野明亮程度及视野中细胞数目有什么关系？
（1）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
（2）放大倍数越大，视野越暗，视野中的细胞数目越少。
11、低倍镜换用高倍镜观察的方法？
（1）找：低倍镜下找物像2）移：将物像移至视野**。
（3）**转动转换器，换上高倍镜。
（4）调：调细准焦螺旋，使物像清晰。调光圈和反光镜，使视野变亮。
12.若发现视野中的物像不在视野**，应怎样将其移至视野**？
显微镜下物体成倒立的像。相当于将物体旋转180°后的物像。
物像移动的方向跟标本移动的方向正好相反。
但圆形路径方向不变，即物体顺时针转动，则物像也顺时针转动。
13.判断污物存在的位置？
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。
判断方法如下：
移动装片：污物移动，则污物在装片上。污物不动，转动目镜，污物移动，则污物在目镜上，污物还不动，则污物在物镜上。
14.什么样的材料才可以用光学显微镜观察？
光学显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
第一节细胞的结构和功能。
知识点】1.所有的生物都是由细胞构成的吗？
不是，除病毒外，生物都是由细胞构成的。所以细胞是生物结构的基本单位。
2.（考点1）制作洋葱表皮细胞临时装片的一般步骤是怎样的？
1）实验步骤：擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：用滴管在载玻片**滴一滴清水。撕：
把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表皮撕取一块薄膜。展：把撕取的薄膜放在载玻片**的水滴中，并展平。
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。染、吸：
在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，让染液浸润到标本的全部。
2）注意事项：
辨别气泡与细胞：气泡边缘呈黑色，内部一片空白。用镊子挤压玻片气泡会变形，细胞不会。
为什么用碘液染色给细胞染色便于观察，细胞核染色最深。
3.（考点2）制作人口腔上皮细胞临时装片的一般步骤是怎样的？
实验步骤：擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：用滴管在载玻片**滴一滴生理盐水。漱、刮：
用凉开水把口漱净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。涂：把牙签在载玻片**的生理盐水中均匀的涂抹几下。
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。染、吸：
在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，让染液浸润到标本的全部。
4.显微镜下的观察到的洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的形态是怎样的？
5.（考点3）动植物细胞的异同点有哪些？
（1）相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
（2）不同点：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
七年级上册生物期末复习
初一生物复习。二 非选题。1 识图作答 1 图1为细胞结构模式图，图2为细胞结构模式图 2 控制细胞内外物质交换的是对细胞起保护和支持作用的是能够缓慢流动的结构是。3 3 是内有因此在生物的过程中其重要作用 4 植物细胞与动物细胞相比，植物细胞所特有的结构是。和。5 苹果中含有酸味甜味的物质，它主要...
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七年级下册生物复习资料 第一章人的由来。一 人的起源与发展。1 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，由于环境的改变，为森林古猿进化成为人类提供了外部条件，在适应环境的同时，自身的形态结构发生了变化。2 发展阶段 南方古猿 能人 直立人 智人。二 人的生殖。1 产生精子 分泌雄性激素。生男性生殖输精...
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全卷满分100分，考试时间60分钟。一 填空题 每空1分，共20分 1 食物中的小分子营养物质通过消化道壁进入的过程就是营养物质的吸收，吸收的主要器官是。2 食物中的淀粉最终被分解为蛋白质最终被分解为脂肪被分解为甘油和脂肪酸。3 血液循环系统由心脏和组成，其中是血液运输的动力器官。4 血液除具有功能...