七年级语文试题。
一、语言积累与运用。
一）选择题。
1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
a、贮蓄（zhù） 称职（chèn） 滑稽（jī） 繁花嫩芽（nèn）
b、匿笑（nì） 迸溅（bèng） 顷刻（qīng） 随声附和（hé）
c、喑哑（yīn） 搓捻（niǎn） 惨境（chǎn） 头晕目眩（xuàn）
d、吆喝（yāo） 刹那（shà） 扒窃（pá） 絮絮叨叨（dāo）
2、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
a、故障祷告宽宏大量自作主张 b、纳罕笼罩不可救要混为一谈。
c、诀别廖廓语无伦次迫不及待 d、孪生伫立情不自禁哑雀无声。
3、和例句所使用的修辞手法一致的一句是（ ）
例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
a、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
b、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
c、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
d、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
1）我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子；
2）当一切恢复 ，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我；
3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和地睡着；
4）这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见着衣服。
a、强壮沉寂安适奇怪 b、强大寂寞安心奇特。
c、强壮寂寞舒适奇特 d、强大沉寂安心奇怪。
5、下列加点词语使用正确的一项是（ ）
a、这两篇文章各得其所，一篇语言优美，一篇情感真挚，真是难以取舍。
b、我们班王青青真是别有用心，出的黑板报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
c、我独自一人形影不离地来到黄桷树公园。
d、一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
a、为了防止酒驾事件不再发生，邻水县有关部门加大了整治力度。
b、学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
c、这次考不好的原因是我没有按老师的要求仔细审题。
d、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文标准》对汉字书写的要求。
7、下列标点符号使用无误的一项是（ ）
a、亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？
b、“这真是太不可思议了！”李阳说：“我一定要把它拍摄下来！”
c、书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品、人生语录等……
d、流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。
8、下列有关课文内容及文学常识的的叙述正确的一项是（ ）
a、《繁星》、《春水》是冰心受泰国诗人泰戈尔影响下写成的，用冰心自己的话说就是将些“零碎的”收集在一个集子里。
b、《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
c、“龟兔赛跑”、“狼来了”这些故事都出自《伊索寓言》，这是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。大部分是动物寓言，少部分以人或者神为主人公。
d、《赫耳墨斯和雕像者》刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。
9、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板。
a、只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
b、如果有一个因素欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
c、如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
d、只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
10、“神马都是浮云”是近年的网络用语，“神马”是“什么”的谐音，“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即逝。“什么都是浮云”的意思是什么都不值得一提，有抱怨或感叹之意。下面各项中，“浮云”一词与此流行语中“浮云”一词的含义最接近的一项是（ ）
a、不义而富贵，于我如浮云。——论语》
b、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》
c、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
d、浮云为我阴，悲风为我旋。——关汉卿《窦娥冤》
二）非选择题。
11、填写教材中的古诗文名句。
1）问渠那得清如许。
2谁家新燕啄春泥。
3）商女不知亡国恨。
4禅房花木深。
5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是。
6）晏殊《浣溪沙两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。
7）***总书记在**党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考相辅相成的，阐明了《论语》中的深刻含义。
12、联想金钱的作用与局限，仿写句子。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是成能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买到健康；能但能
但。13.阅读古诗词，完成下面的题目。
春思二首（其一）（唐）贾至。
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1）诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感，这两个字是和 。
2）开头两句描绘了一幅生机盎然的春景图。从整首诗来看，这两句写景有什么作用？
二、阅读与感悟。
一）阅读《走一步，再走一步》选文，回答问题。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——。
“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
⑦时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
11）我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
12）“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
13）这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
14）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
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