体育说课稿

说课稿。

各位评委老师，大家好！

我是第（* 号说课者。今天我从以下个方面进行说课：1教材分析、2学情分析、3制定教学目标、4确定本节课的重难点5、教学方法、6讲述教学流程、7课前准备8课堂效果。

首先对教材教学分析。

本课教学内容新授内容为＿＿＿复习（素质练习）内容为是（）中最基本的动作，主要锻炼发展（素质和协调性，是初中体育教学重要组成部分，是更好地学习各种的基础。

第二个内容是目的是为了（）

把这两项内容安排在同一课次，是根据身体全面发展的原则。既有上肢为主的训练，也有下肢为主的练习，既有发展力量的练习，又有发展敏捷、速度的练习，使学生的身体素质和基本活动能力得到全面、协调的锻炼和发展。

接下来我将进行学情分析。本课教学对象是农村中学初二学生，学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，女生素质较弱，且表现力不强己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。本课教学内容学生的兴趣度（学生兴趣、学生年龄、心理、生理状态分析、初。

一、初二、初三学生的身心特点）

通过以上分析制定本节课的教学目标和教学重难点如下：

1、认知目标：初步了解的动作要领和练习方法。

2、技能目标：掌握。

3、情感情目标：培养学生的能力，增强的意识。

本节课的重点：…

难点：……根据教学目标，我主要采用以下的教法和学法：

教法：启发式教学法、讲解示范法、纠正错误法、循序渐进法、评价法。在本课的学法中，让学生采用“听、看、想、练、问、比”的学习方法，通过这些教法学法发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，面向全体学生，使不同层次的学生从运动得到锻炼，获得快乐。

综合以上分析，我设计的教学流程如下：

本课共分4个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

一）开始部分两个内容：安排大约3'。一是常规内容：

包括集队，宣布课的内容，安排见习生。1二是队列练习，3'队列的内容是跑步走-，目的是让学生迅速进入课堂状态，为以下的教学作好准备。

二）准备部分时间安排7'，安排徒手操8节，其中前6节为一般热身活动，目的活动身体各关节，预防受伤，后2节为专项准备操，目的为接下来的的技术教学做好铺垫。

三）基本部分：大约30'第一个内容是（）时间安排16'。为了解决这一内容的重、难点，使学生更好地掌握（）技术，设计了以下的教学步骤：

1、向学生介绍这项运动技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，在运动中的处地位和重要，目的是激发学生的学习热情。

2、教师进行完整示范，让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程。并按照循序渐进原则：从简朴到复杂方法来逐步掌握动作技术，安排如下练习：

练习1徒手练习练习。目的是把学生分成组，在组长的带领**会动作。老师巡视指导。

练习2分解动作练习练习，目的是。

练习3完整技术练习练习。目的是让学生建立完整的动作技术。

3、叫几位位不同水平的学生展示，老师有针对性的进行讲评和分析。目的是让学生对比自己，引起注意，改正错误。

4、学生根据自己练习情况及结合教师评价，组内边练习边评价，总结各自的优缺点。并采取针对性练习方法。

5、进行教学比赛，

采用比赛形式更能激发学生练习的兴趣，提高练习的效果，进一步巩固动作技术。同时也能培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律观念。便于教师集中观察，教学指导。

第二个内容是时间安排14'。

1、首先讲解练习方法和注意点。

2、尝试性练习1-2次。

3、进行（）比赛。

四）最后结束部分进行放松练习和课堂小结，时间安排4'。

1、放松练习主要针对今天课堂，进行全身性放松（上肢、下肢针对性放松）

使学生的生理、心理都得到放松，2、课堂小结，让学生明确本课的学习目标，评价教学效果，布置课外作业。

根据教学过程的实际要求，我应做如下准备：1、熟悉教学计划和教材，了解学生情况。2、了解场地、器材。3、书写教案。4、布置场地、器材。5、等候上课。

根据在安吉昌硕高级中学实习和在丰食溪中学半年的顶岗教学体会，我通过以上教学手段，能够完成教学目标。本节课的预计平均心率110次/分钟，最高心率达到130--140次/分钟，练习密度为35%左右。

我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！