亲爱的同学们：
假期到了！三天的小长假一定有许多好玩的事儿，如果能把“学数学”变成“好玩的事儿”那就太棒了！这张练习卷不仅是对你这一周数学学习的检测，更是你进一步学好数学的有效途径呢！
你们每一个都是聪明的孩子，只要用心做，结果一定不会让你失望。试一试吧，但是，千万要记住书写端正可以提高正确率噢！
家长签名：小数的意义和性质》精选练习题。
班级姓名：一、 填一填： 我能把字写端正！
1.一个小数，它的小数部分的最大计数单位是（ ）整数部分最小计数单位是它们之间的进率是（ ）小数点左边的第二位和右边的第二位之间的进率是。
2.小数4.076是由4个个（ ）和（ ）个（ ）组成的。这个小数的计数单位是它有（ ）个这样的计数单位。
3.一个数由5个十、5个十分之一、5个千分之一组成，这个数是它是一个（ ）位小数。
4．有一个数，十位和十分位上都是2，各位和百位上都是5，其他数位上都是0，这个数是它的计数单位是。
5.不改变数的大小，把6改写成以“十分之一”为单位的数是（ ）改写成以“千分之一”为单位的数是。
6.七百零八点四零零三写作2005.0052读作。
二、 单位转化：我能说清理由！
60平方分米=（ 平方米13角=（ 元。
80克千克104毫米米。
4千米50米=（ 千米1吨3千克=（ 吨。
900克吨280分元。
三、 判断：我能将错误改正！
1、两位小数比三位小数小。
2、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
.6和0.600大小相同，计数单位也相同。
4、两个数比较大小，整数部分数位多的比数位少的大。
四、 我会计算：细心的孩子最能干！
1、化简下列小数。
2、把小面小数改写成三位小数。
3、把下面分数化成小数，或小数化成分数。
4、把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
4.9米 4米9厘米 409米 490分米 49厘米。
五、 综合运用：我会灵活运用知识。
1、写出三个不同的大于2.8且小于2.9的小数。
2.分别写出下面各数中5所表示的意义。
3.要求用3个0和1个7写小数（写全）
可以去掉3个0
至少可以去掉2个0
最多可以去掉1个0
4. 用三个数字你能组成多少个两位小数？把它们全部写出来。
5. 依次写出五个比0.3大、比0.5小而计数单位都不相同的小数。
6. 一辆汽车一分钟可以行使0.80千米，这辆汽车1小时40分钟可以行使多少千米？
块钢板厚0.92米，每块钢板厚多少毫米？
千克小麦可以磨0.85千克面粉，1吨小麦可以磨少千克面粉？
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