物理培优能力提高班强化练习。
第一专题运动的描述。
学习目标】1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念。
2、清楚相似物理量之间的区别与联系。
自主学习】1、机械运动：定义： 。
宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是的．平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是的．
2、参考系：
定义：为了研究物体的运动而的物体。
同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15m／s并列行驶着．若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m／s速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是的．
参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取为参考系。
3、质点：定义：
⑵是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件：
⑶它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。
4、位移：⑴定义：
位移是量（“矢”或“标”）。
意义：描述的物理量。
位移仅与有关，而与物体运动无关。
5、路程：定义：指物体所经过的。
路程是量（“矢”或“标”）。
注意区分位移和路程：
位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表线段的长短代表而路程是质点运动路线的长度，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等。
6.注意区分时刻和时间：
时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。
时间间隔（时间）：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。在研究物体运动时，时间和位移对应。
如：第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是。
如图1－2－4所示，在时间轴上表示出下面的时间或时刻．
图1－2－4
1）第4 s内 （2）第5 s末 （3）3 s内 （4）第6 s初。
7、速度：描述物体是量（“矢”或“标”）。
1）速率是量。
2）瞬时速度：
定义是量。瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。
3）平均速度：
定义： 。定义式。
平均速度是量，其方向与方向相同。
平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。
8、加速度：
定义： ②定义式：
③加速度是量，其方向与相同。
④物体做加速还是减速运动看与方向间的关系。若a与v0方向相同，则物体做若a与v0方向相反，则物体做。
速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。
注意速度、加速度的区别和联系：
加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化量和所用时间的比值，加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化，无论速度多小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，物体的加速度就大，无论此时速度是大、是小或是零。
典型例题】例1、下列关于质点的说法中正确的是 （
a．体积很小的物体都可看成质点。
b．质量很小的物体都可看成质点。
c．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点。
d．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点。
例2、一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内该物体的。
a．位移的大小可能小于4mb．位移的大小可能大于10m
c．加速度的大小可能小于4m/s2 d．加速度的大小可能大于10m/s2.
例3、一个电子在匀强磁场中做半径为r的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：
a．2r，2r； b．2r，6πr； c．2πr，2r； d．0，6πr。
针对训练】1．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是。
a.速度变化得越多，加速度就越大 b.速度变化得越快，加速度就越大。
c.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变。
d.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小。
2．如图所示，物体沿两个半径为r的半圆弧由a运动到c，则它的位移和路程分别是（ ）
a．0，0 b．4r向西，2πr向东。
c．4πr向东，4r d．4r向东，2πr
3、下列物体可看作质点的是（ ）
a、 做花样溜冰的运动员 b、远洋航行中的巨轮。
c、运行中的人造卫星 d、转动着的砂轮。
4、关于加速度与速度，下列说法中正确的是（ ）
a、速度为零时，加速度可能不为零 b、加速度为零时，速度一定为零。
c、若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大。
d、若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大。
5.子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了 18km，汽车行驶的速度是54km/h，则 （
a.900m/s是平均速度 b.900m/s是瞬时速度 c.54km/h是平均速度 d.54km/h是瞬时速度。
6、汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28km/h，则v是（ ）
a、24km/hb、35km/hc、36km/hd、48km/h
能力训练】1．对位移和路程的正确说法是（ ）
a．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 b．路程是标量，即位移的大小。
c．质点作直线运动，路程等于位移的大小 d．质点位移的大小不会比路程大。
2．下列说法中正确的是（ ）
a．速度为零，加速度一定为零 b．速度变化率表示速度变化的大小。
c．物体的加速度不变（不为零），速度也不变 d．加速度不变的运动就是匀变速运动。
3．几个作匀变速直线运动的物体，在ts秒内位移最大的是（ ）
a．加速度最大的物体b．初速度最大的物体。
c．末速度最大的物体d．平均速度最大的物体。
4．关于速度和加速度的关系，下列说法中不可能的是（ ）
a．加速度减小，速度增大b．加速度增大，速度减小。
c．加速度为零，速度变化d．加速度为零，速度很大。
5．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么（ ）
a．在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的两倍。
b．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/s
c．在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/s
d．第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s
6．物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况判断错误的是：（
a．v0>0，a<0, 物体的速度越来越大。 b．v0<0， a<0, 物体的速度越来越大。
c．v0<0，a>0, 物体的速度越来越小。 d．v0>0，a>0, 物体的速度越来越大。
7．关于时间与时刻，下列说法正确的是（ ）
a．作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间。
b．上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间。
c．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻。
高一物理专题辅导
例1 一架喷气式飞机，质量m 5.0 103 kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移达到l 5.3 102 m时，速度达到起飞速度v 60 m s.在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。例2 一质量为m的小球，用长为l的轻绳悬挂于o点。小球在水平拉力f作用下，从平衡...
高一物理辅导专题三
高一物理辅导专题三能力提升 内部资料 1 下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是 2 两辆游戏赛车a b在平直车道上行驶。t 0时两车都在距离终点相同位置处。此时比赛开始它们在四次比赛中的v t图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？3 一物体做匀变速直线运动，某时刻速...
高一物理辅导专题七
一 物体的受力分析。1 明确研究对象2 按顺序找力3 只画性质力，不画效果力。4 需要合成或分解时，必须画出相应的平行四边形 或三角形 1 如图所示，一个本块a放在长木板b上，长木板b放在水平地面上 在恒力f作用下，长木板b以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为t 下列关于摩擦力正确的是 a 木块a受...