初二语文试题

发布 2022-06-30 11:22:28 阅读 5249

一、积累拓展。

1、下面句子中加点字读音错误的一项是2分)

a、“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然**,机上七名宇航员罹(li)难。

b、当他猝(cu )然长逝以后,我便学会了逆来顺受。

c、公司为防止我们“揩(kai )油”,衣衫上一只袋都没有缝。

d、三妹便怂恿( rong )着她去要一只来。

2、下列句子中加点词解释正确的一项是2分)

a、我似乎遇着了一个霹雳,全体(全部) 都震悚了。

b、她还未受到生活的污染,她不会永远是这样,但这不是我能左右(表示方向)的。

c、今年四月,我到广东从化温泉小住(在小屋子里居住)了几天。

d、平素(平时)看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点儿窘了起来。

3填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是2分)

坐在南首的是一个跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。

;穿一件牙黄的长衬 ②嘴里咬着一枝烟嘴 ③五十上下的中国人 ④瘦瘦的。

abcd、 ①

5、根据要求默写古诗文。

1)写出下列诗句的上句或下句(4分)

我寄愁心与明月。

家书抵万金。

路漫漫其修远兮。

身无彩凤双飞翼。

2)根据提示填写古诗文句(6分)

在《使至塞上》中,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是。

《春望》中,既能点明时间,又表现诗人睹物伤情的句子是。

《论诗》中与“长江后浪推前浪”“青出于蓝胜于蓝”意思相近的诗句是。

6、现代动物大学首届毕业生召开**评比,遗憾的是几位糊涂的先生忘记了著名,假如你是评委,根据例子,能否在括号里添上动物的名子。(4分)

例子:①1、人仗我势的新说作者: 狗)

② 2、杀我吓猴的愚蠢作者: 鸡)

题目:、再论拍我的屁股。 (作者。

②、我们应该走在大街上。 (作者。

7、下面这段文字有三句话,各有一处语病,**以修改。(3分)

1 北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2024年奥运会主题歌。

二、阅读感悟。

一)你震撼我的心灵

我一直希望你知道,你曾经是我教过的,最令我头疼的一名学生。一年前,你刚刚转到我的班里两个月,就一直不专心听课,不完成作业,整天拖着两道鼻涕,穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服,给我惹下许多的麻烦。

比如:随便摘学校花圃的花了,在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了,又和高年级的同学打架了,由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是,无论我是在班上公开批评你,还是把你叫到我办公室单独训话,你总是一副很平静、漠然的样子,不会说出一句像样的话。

我的声色俱厉也好,苦口婆心也罢,只能是自己浪费精力而已,你一样会在外面给我惹麻烦,一样会让我难以教育。

就在我打算放弃你的时候,一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨,当我又被告知因为你的卫生差,我们又不能得到流动红旗的时候,老师简直快气疯了,全班同学努力了近一年,只要这次一得到,咱们班年终积分就可以上前三名,可现在……我气冲冲地冲进教室,一把拽起你,把你拉到办公室:“不是告诉你,让你好好剪指甲吗?

你看看你的脏手!还能……”话还没说完,老师已经看到了你的那双手,那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥,五个手指头像刚从炭灰里抽出来。

而那手背上,食指、小指上,已经绽开了好多裂口,有的结成了血痂,又蒙上一层黑色,有的还可以看到红红的血口。这**是一双孩子的手!一下子,老师看着你那张依旧写满漠然的脸,不知说什么好。

“你从来不洗手吗?”过了许久,我才轻声责问道。“洗了。

”“洗了还那么脏!”我把你拉到盆架前,倒了一盆热水,决定给你好好洗洗手。

轻轻地,我握着你的手,心里不知涌动的是一种什么感觉,一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。

我皱了皱眉头,轻轻吸了口气:“疼吗?”你依然没吭声,只是摇摇头。

我开始给你打香皂,在厚厚的泡沫中,我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师,你的手真白、真软。”“是吗?

”我笑了,扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上,竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!“小脏鬼。”我笑着,干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫,看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着,老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候,我才真正感到,你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟,一个才8岁的孩子啊!

也就从那一天开始,我每个星期一都把你叫到办公室,给你剪指甲、洗手,而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事,以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始,那每一次洗手,成了你我之间最好的交流方式,而你也乐于在这个时候,回答我的一些问题,从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后,由于校领导的多方努力,你终于可以和班里的每一个孩子一样,开始正常的家庭生活。

一年以后,你已经成为一名小组长,并且被大家提名为班委。而今天的你,已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。

看着你健康成长,感觉你从内心到外表的每一点转变,老师都感到无比的欣慰和幸福。

而与此同时,我也在想,为什么一开始的时候,你不肯和我进行交谈,却总是选择沉默和对峙呢?我不光只是训斥,我也有语重心长啊!为什么在你转来近一年后,一次偶然的洗手,才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢?

那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝,那一次次我自以为是苦口婆心的劝说,只换来你当时那无言的反抗,所代表的含义,我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式,我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来,我只是一位高高在上,不了解又根本无法容纳你的大老师而已。

所以,老师也想告诉你,是你的一双小手、一脸漠然,让老师深深地自责,深深**撼,让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。

现在,请绽放你的微笑给我吧,因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。

8、从全文来看,老师起先采用了或的教育方式都无法转化“你”的思想,后来通过一件小事,促进了师生间3分)

9、联系上下文揣摩第④段画线语句,说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”,表达效果有什么不同?(3分)

10、在第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着,老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻,老师为什么会不知不觉地流下了眼泪?(4分)

11、第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么?(3分)

12、理解是相互的。在文章结尾,老师深深地自责,并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生,你会对文中的老师说些什么呢?(4分)

二)大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本,小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

13、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(3分) .

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一 积累与运用 共32分 1 下列各组词语中读音正确的一项是 3分。a 一拍即 j 合博弈 y 气冲斗 d u 牛蓦 m 然。b 精彩绝伦 l n 稔 r n 熟故弄玄 xu n 虚强悍 h n c 拈 ni n 轻怕重义愤填膺 y ng 遏 制迷惘 w ng d 迥 ji ng 乎不同叱咤 ch ...