一、积累与运用(共32分)
1．下列各组词语中读音正确的一项是(3分。
a．一拍即（jì）合博弈（yì） 气冲斗（dǒu）牛蓦（mù）然。
b．精彩绝伦（lún） 稔（rèn）熟故弄玄(xuán)虚强悍（hàn）
c． 拈（niān）轻怕重义愤填膺（yīng） 遏（è）制迷惘（wǎng）
d．迥（jiǒng）乎不同叱咤（chà）风云苦心孤诣(yì) 行（háng）辈。
2．下列词语中没有错别字的一项是(3分。
a.夯实千哉难逢兀无穷年锲而不舍
b.可歌可泣家渝户晓参差不齐阴盛阳衰。
c.出其不意嗜此不疲顾名思意鬼使神差
d.见异思迁忘乎所以与日俱增淋漓尽致。
3．根据课文默写。(8分)
①晴空一鹤排云上刘禹锡《秋词》)
铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
③谁道人生无再少苏轼《浣溪沙》)
千山高复低。(梅尧臣《鲁山山行》)
⑤无丝竹之乱耳刘禹锡《陋室铭》）
萧萧班马鸣。(李白《送友人》)
⑦坐观垂钓者孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑧予独爱莲之出淤泥而不染周敦颐《爱莲说》)
4．下列句子中没有语病的一项是(4分。
a．三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。
b．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
c．上海世博会开幕后，上海**便衣行动突击队就进驻园区，确保游客安全。
d．通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。
5．《钢铁是怎样炼成的》中有一段被千万青年人引为座右铭的文字，请你填充完整 （4分）
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因也不因这样，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”
二、现代文阅读（共分）
一社戏》（10分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
6．用简要的语言概括上文大意。(4分)
7．文中画线句运用了___和___的修辞方法。(4分)
8．文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。(4分)
9．第1自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。从描写方式上看，属于说不出的大”运用的修辞手法是___4分)
在这句话中，“大”字用得好，生动地表现出儿童特有的感觉。从文中我们可以体会出“我”的心情，请用自己的语言加以概括。(2分)
10．第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”。这段景物描写有4种不同的理解，最准确的一项是 (2分。
a．描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。
b．描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
c．写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。
d．写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。
11．“那声音大概是……”中的“那声音”指的是第2段中的2分）
觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是2分）
二一双脚上的修养。
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。 每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。
所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。
正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。
我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。
于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头又缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。
还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。
因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
12．从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些？(4分)
13．文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义？(4分)
14．本文对送水工的描写文字不多，却令人回昧，请赏析第⑤段中的划线句。(4分)
15．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。(不少于50字)(4分)
三．古文阅读（共19分）
阅读《桃花源记》选段，完成文后20——25题。（共13分）
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：
“不足为外人道也。”
16.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分) （
a．武陵人/捕鱼为业b．问/今是何世。
c．率妻/子邑人来此绝境d．后遂无问/津者。
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