初二上学期语文测试卷。
试题卷。一（30分）（原创）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
a.聒噪（ɡuā） 抽噎（yē） 味同嚼蜡（jué）
b.亵渎（xiè） 嗔怒（chēn） 吹毛求疵（cī）
c.睿智（ruì） 拙病（zhuō） 气吞斗牛（dòu）
d.狡黠（xiá） 腼腆（tiǎn） 恪尽职守（ɡè
2、下列词语没有别字的一项是（3分）
a．提拔郑重其事枢纽真知卓见。
b．刻服无缘无故矍烁眼花缭乱。
c．啜泣金榜提名祥瑞铤而走险。
d．脉搏罄竹难书熨帖断壁残垣。
3、下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）
a．如何遣词造句，如何安排段落、打造句式，似乎文章也像数学公式一样有既定成规（陈规）。
b．能为别人着想的人，反思是处事（处世）的初条。
c．王励勤不负众望（不孚众望），夺得了世锦赛的冠军。
d．这几天的参观考察，只是管中窥豹(窥豹一斑),还不能了解这个地区的情况。
4、下面横线处的句子，排列恰当的项是（ ）
饭后在椰林中散步映在水中，连水也是浓绿色。
椰林一眼望不到边，林中遍生青草。
两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
在林的另一端，有一条莹洁的小河。
abcd、②③
5、下列句子标点符号使用有正确的一项是（3分）
a．这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。
b．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
c．要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
d．小河对岸。
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
6、补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①江山代有才人出朱熹《论诗》)
烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的。
鲁迅自嘲中表现了诗人对人民、对敌人截然不同的态度。
7、文学常识填空。（3分）
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国的古典文学名著的开卷诗。
是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。一生共创作了三十七部戏剧和两篇叙事长诗。他早期创作了著名悲剧《罗密欧与朱丽叶》；中期又创作了“四大悲剧”。
一个人如果能像英国作家笛福笔下的那样在困境中积极主动、保持尊严地活着，就不仅值得，而且是足以自豪的。
8、用上恰当的关联词语，将下面四个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意。）（3分）
是文学也好，哲学也好，政治经济学也好。
要有水滴石穿百折不挠的精神，才能有所收益。
否则，你“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。
9、下面这段文字有三句话，各有一处语病，**以修改。（3分）
昨天，在北京大学举行了自主招生考试。②有考生告诉记者：“题目活，题型新。
比如语文第一题给拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”③除笔试外，考生还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内抽签答问并自我陈述。
10、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔新绿。
二（30分）阅读下面的文章，完成11—18题。
孩子的眼睛。
吴若增。有一回，我和一位朋友去郊外钓鱼。因为天气晴好，朋友的妻子便抱了只有四个月大的女儿同行。
当我扒开襁褓，正打算欣赏一下他们那个宝贝女儿的小脸时，却看到一双大大的眼睛已经在定定地望着我。令我惊异的是，那双眼睛，竟是湖水一样的清澈。那清澈，除开了一点好奇之外，洁净得没有一粒尘埃。
一时间，我被那双眼睛震撼了，心想：“啊，原来人的初始的心，本来应该是这样圣洁的呀！”
如今几年过去，许多事也与时间一起流逝，不再存下什么记忆，但那孩子湖水一样清澈的眼睛，却时而仍会闪动在我的面前，令我感到圣洁的魅力，并想到人们回归圣洁的可能与意义……
而且，自被那一双湖水一样清澈的眼睛震撼以后，我竟于无意中养成了一个习惯：经常会注意他人的眼睛，看看他人的眼睛都是怎样的——当然，那都是大于四个月的眼睛。遗憾的是，我却再也没有看见过那样清澈的眼睛了。
我看到的，是自负的或卑怯的眼睛，是得意的或愁苦的眼睛，是明朗的或阴鸷的眼睛，是真诚的或虚伪的眼睛……当然，更多时候我看到的，总是把它们杂糅在一起的眼睛。只是跟那个孩子的眼睛相比，这些眼睛都是浑浊的！
是的，一般地来说，我们并不**，但我们却无法不浑浊！
有一回，为出版一本散文集的需要，我把自己从小到大的**都找出来进行挑选。我竟发现：８个月时，我的眼睛竟然也是清澈的，清澈得就如同那个孩子一样一尘不染！
可惜十几岁时，我的眼睛里有了忧郁，显见了我少年时期的某种艰难。但二十几岁时，我的眼睛里却出现了若干狂妄，那是我提刀而立、踌躇满志的写照。三十几岁时，我显得有些愁苦或者其实是一种迷惘，表现了我在那时的对于自己对于世界的徘徊与选择。
四十几岁时，我的眼睛里加进了些许狠劲儿，表明了我正面对着恼人的起伏和潮湿……而今天，我的眼睛则反映出了几分木然或淡然，似在说明我的已经明白或依然糊涂。
只是，确切无疑的是：自八个月后，我的眼睛便渐渐地浑浊了起来。
看来，要想永葆清澈……是不可能的呀！”我想。
那么，人生就是一个从清澈走向浑浊的过程吧？”
随着我们一天天地长大，我们总是要复杂起来的，因为这是对于生活的适应。而复杂体现在眼睛上，就是浑浊。
我们无力拒绝复杂，因而便无力抗拒浑浊。这很无奈。但我们却不应该忘记我们曾经清澈过！
而且，我们如果还能够被这清澈所震撼，就说明在我们的心中，至少还留有一块圣地——那就是对于圣洁的向往和崇拜！
是的，我怀念清澈，就是我向往并崇拜圣洁！
只是可惜，就好像一件白色的衬衣染上了污渍，任你再怎么清洗，终究也无法使其回复纯白；同理，我们的心灵既已不再单纯，也就不再可能回复孩子似的清澈。那么怎么办？难道我们就这样浑浊下去吗？
我想起了我在一座山寺中见过的一位老人。那一天，我们在那座山寺的草地上发现了一条蛇，正准备找到什么东西——比方说一块石头或一块砖头，去砸死那条蛇的时候，一位老人走了过来，微笑着对我们说：“不，不要伤害它。
它是我们应该保护的动物。来，让我把它引走吧。”他就这样，在我们惊异的目光注视下，卫护着那条蛇，请那条蛇离开了那座山寺……
许多年过去，我犹记那位老人的眼睛是慈祥的睿智的，也是淡定的博大的…… 于是我始知道，虽然我们不再能够清澈，但我们却可以慈祥，可以睿智，可以淡定，可以博大。而这些，难道不是对于清澈和浑浊的超越吗？这样的一种眼睛，难道不也是圣洁的吗？
那么就是说，我们虽然早已离弃了孩子似的清澈，但对于圣洁的追求却还是不必放弃的吧？
是了，我们不会放弃——因为在我们的心里，总有一种清澈在。
11、指出下列句子中加点的词语在文中的具体含义。(2分）（原创）
遗憾的是，我却再也没有看见过那样清澈的眼睛了。
是的，一般地来说，我们并不**，但我们却无法不浑浊！
12、课文开头为什么写我被朋友女儿清澈的眼睛震撼？(3分）（改编）
13、下列两个句子写得生动而有意味，请根据文意，分别指出其表达作用。（6分）（原创）
只是可惜，就好像一件白色的衬衣染上了污渍，任你再怎么清洗，终究也无法使其回复纯白。
许多年过去，我犹记那位老人的眼睛是慈祥的睿智的，也是淡定的博大的…… 于是我始知道，虽然我们不再能够清澈，但我们却可以慈祥，可以睿智，可以淡定，可以博大。
14、请说说最后一句话“是了，我们不会放弃——因为在我们的心里，总有一种清澈在”的深刻含义。（3分）（原创）
三聚氰胺。一种具有广泛用途的化工原料——三聚氰胺，突然掀起轩然大波。
从营养学上说，食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要，而加入的化学合成的或天然的物质。而从三聚氰胺的理化性质看，它一条都不沾边。三聚氰胺不能增味、保鲜、防腐，也不是天然色素、食用香精，更不能强化营养——它没有任何理由出现在食品中，它根本就不是食品添加剂。
而如今，三聚氰胺赫然出现在多种奶粉甚至液态奶里。
在生活中，三聚氰胺是个多面手。仔细看看家里，墙壁上的装饰板材、平板电视的外壳涂层、厨房里艳丽的塑料碗碟、卫生间里的衣物清洗剂，甚至你口袋里的钞票，都有它的身影。此外，它还被用来制作胶水和阻燃剂，甚至制造化肥。
做父母的常抱怨养不起孩子，很重要的一点就是婴儿奶粉**高昂。不同于一般奶粉，婴儿配方奶粉的生产工艺更为繁琐复杂，不但要将全牛乳的蛋白质降低到接近母乳，以减少渗透压和肾脏排泄负荷，还需用植物蛋白代替牛乳中的饱和脂肪酸，以提供必需的脂肪酸。此外，还需要添加婴儿生长发育所需的微量元素和多种维生素等。
可眼下的现实是，一些奶粉、液态奶**现了三聚氰胺。它不是身体发育的必需物质，又不是食品添加剂，为何会出现在其中呢？一切还要从检测食品蛋白质含量的国标规定方法——凯氏定氮法说起。
蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。其中，氮元素极为特别：氮在绝大多数蛋白质中含量相当接近，一般为15％～17％，平均值为16％左右。
因此，丹麦化学家约翰·凯达尔很巧妙地想到，既然氮元素含量稳定，只要准确测量出氮的含量，便能推算出其蛋白质含量。发表于2024年的此方法，无疑为蛋白质的检测做出了巨大贡献。而凯氏定氮法亦有不足之处。
最大的问题在于这种方法只能检测氮含量，并不能鉴定蛋白质真伪。不难想象，只要加入含氮量高的物质，就可以骗过凯氏定氮法，轻松获得“高蛋白含量”的称号。
初二语文试卷
那时，尽管所有的枝叶都和原来的母体一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。但是，你会渐渐长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。我们常常把别人的期待当成了自己的目标。a b c d 5 提取下面句子的主要信息，正确的一项是 2分 a 灿烂的秋色和欣欣向荣的...
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一 字词。gou 火绵 gen 隔 he 编 zhuan ji 旅森严心神往责无旁气势 二 积累及运用。1 钱塘湖春行 以 行 为线索，从起，到为终 以 为着眼点写出。2 海内存知己王勃 送杜少府之任蜀州 3甲光向日金鳞开。李贺 雁门太守行 4 人生自古谁无死文天祥 过零丁洋 5 写出 七律长征 中...