鸡西市第一中学2013—2023年度第二学期月考。
初二学年语文学科试卷。
命题人：马明思校对人：马明思试卷总分：120分考试用时：90分钟。
一、知识积累及运用（1~8题，共29分）
1．请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
博学知礼，励志笃行。
2．阅读下面的文字，按要求答题（4分）
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊càn然，表现出无边的喜乐；忽而张目chēn视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
1） 给加点字注音（2分）
颦蹙叱咤风云。
2） 根据拼音写出汉字（2分）
chēn视càn 然。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a、通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。
b、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
c、翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声。
d、积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
4、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）2分）
a、月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。
b、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
c、最好是夜晚，万物舒缓地呼吸，一缕声音像山间轻吟浅唱的溪水……
d、王老师待人热情，说话和办事总是抑扬顿挫。
5、下列句子语言表达得体的一项是（ ）2分）
a．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
b．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
c．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
d．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
6、阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（3分）
7．走进名著。（4分）
1）在护送唐僧西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是 ；憨态可掬、爱耍小聪明是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。
2）祥子是老舍长篇代表作中的一个人物形象，与祥子有着密切关联的一个女主人公是 。
8．古诗文默写。（10分）
1一览众山小。
2家书抵万金。
3）念天地之悠悠。
4）抽刀断水水更流。
5）剪不断，理还乱，是离愁。
6草色遥看近却无。
7自缘身在最高层。
8）树树皆秋色。
9）迷津欲有问。
10）同窗好友将随父亲去**就读，请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的一句诗赠别留念，以示万水千山隔不断的真挚友谊。
二、口语交际及综合性学习活动（9-11题，共10分）
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
9、【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(3分)
示例】千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节。
a．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：__
b．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日：__
c.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：
10、【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含着的人物和节日习俗。(3分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：__节日习俗至少两项）
11、随着时代的发展，拜节的习俗也不断地增添新的内容和形式。现在人们除了沿袭以往的拜节方式外，又兴起了**拜节、手机短信拜节和网上拜节等。请你选择一个节日，以手机短信的形式向你远在异乡的亲人问候。
（4分）
节日： 短信：
三、阅读理解及分析（第12~23题，共31分）
一）阅读《桃花源记》与《礼记》选段，完成下列各题（共11分）
甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。” 节选自陶渊明《桃花源记》）
乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。
”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
”夫子问：“何为不去也？”曰：
“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也节选自《礼记檀弓下》)
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
12、解释下面加点的词语。（2分)
①便要还家要孔子过泰山侧过：
13、用现代汉语翻译下面各句。（4分）
乃不知有汉，无论魏晋。
夫子问：“何为不去也？”
14、补全甲文中的划线句子。（2分）
15、从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）（1分）
16、桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（2分）
二）阅读《红橘甜了》，回答下列问题。(共10分)
放下**细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢！说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。
浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。 那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在**里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！
当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的**。
橘子有指头大了呢！桶子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！
有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！
那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来**，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊！在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。
他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。
我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在**里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。
我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情……
就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀！
再说了，红橘越来越没市场了，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀！我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲**是为那几个橘子啊！妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。
父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在池塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……
次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，**比往年高出近一角钱呢！
父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，烟太大了……
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