2010-2011第二学期期中测试初二年级。
语文试卷。一、语文基础知识及运用（共22分）
1、请你为下面的加点字注音或写汉字：（4分）
chóu（ ）躇狼jtuí（ 唐震sǒng（ ）
癖（ ）好哀悼锐不可当祈（ ）盼
2、选出成语运用正确的一组（ ）2分）
a．眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就知道他是个饱经风霜的老人。
b．公园的门不大，而参观的人非常多，大家循序渐进，绝不拥挤。
c．对同学们的建议，王老师总是随声附和，给以鼓励。
d．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。
3、选出没有语病的一组（ ）2分）
a.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
b.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
c.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
d.谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋学习得来的。
4、《西游记》真可以称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的**。其中的50多个故事，大都情节曲折、扣人心弦。其中写出至少两个故事情节名称）尤其引人入胜。（2分）
5、大爱无疆！在灾难面前，我们可以尽弃前嫌。请以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（2分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是__
爱心是_ _
6、阅读下面文段，完成文后题目。（2分）
日本宫城县以东海域发生强烈**并引发海啸，中国国际救援队表示已做好救援准备，一旦接到命令，马上出队救援。中国国际救援队队长王洪国称，救援队密切关注日本灾情，24小时做好准备，一有命令马上出发救援。中国国际救援队（国家**灾害紧急救援队）由中国**局、某工兵团、武警总医院三家于2024年4月27日组建，多次参与国内外**救援活动。
请概括这则短文的主要内容2分）
7、古诗文填空（8分）
念天地之悠悠。
自缘身在最高层。
海内存知己。
欲上青天览明月。
草色遥看近却无。
带月荷锄归。
《游山西村》中在困境中仍抱有希望的名句是：
请写出你所积累的关于战争的两句诗句。
二、古诗文阅读（共18分）
一）阅读下面古诗，回答后面的问题。
使至塞上王维。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8、本诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句历来为人称道，句中的五个形容词富有表现力，请任选一个加以赏析。（2分）
二）阅读文段，回答9～11题。（共10分）
三峡。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9、解释下列加点的字。（4分）
1）夏水襄陵2）或王命急宣。
3）属引凄异4）飞漱其间。
10、翻译下列句子。（4分）
自非亭午夜分不见曦月：
虽乘奔御风不以疾也：
11、作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（2分）
三）阅读下面两段文字，完成12～14题。（共6分）
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌①盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间，则可为都邑③之胜境，静者④之林亭。
而置州⑤已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然选自《右溪记》）
攲嵌(qīqiàn)：石块错斜嵌插溪岸的样子。②逸民退士：
指不仕的隐者和归隐的官宦。③都邑：都会城镇。
④静者：谓仁人；《论语雍也》载孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。”⑤置州：指唐朝设置道州。
12、解释下列加点的字。（2分）
南流数十步不可名状。
13、翻译句子（2分）
佳木异竹，垂阴相荫。
14、作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）
三、现代文阅读（共30分）
一）阅读课文片段，回答15～17题。（共15分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
15、“我”对于阿长来问《山海经》是怎么一回事时是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（4分）
16、你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？（2分）
17、“别人不肯做，或不能做的事”中“别人”指谁？阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？（3分）
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