寻宝之旅》—大三班语言活动（复习课） 【教学目标】
认知：巩固复韵母ao ou iu及其四声，记清形，读准音；学会分别iu和ui； 能力：能够读出声母与ao ou iu的相关拼读音节；
情感：体验学习拼音的乐趣；
活动准备】教具准备：ppt 、拼音卡片经验准备：幼儿已经初步学习了ao ou iu和所有的声母；
教学重点】学会ao ou iu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。
教学难点】使学生能区分iu和ui。
活动内容】以“闯关”“寻宝”形式把所有要复习的内容串联起来)
导入：1谈话导入；先作自我介绍，和小朋友们互动；
2.**幻灯片，营造寻宝的情景，带小朋友们一起“闯关”“探险”；
主要闯关流程：
第一关：语音关：检查小朋友们对ao，ou，iu的认知、基本读音以及四个声调的读音，并且教给他们用手势表现四个声调的方法；
第二关：拼读关：根据已经给出的**，小朋友们将相关词语用拼音拼读出来； （例如：看到猫的**，小朋友们要回答出：m-ao-mao,第一声）
总共12张**，分别考查：猫mao，勺shao，跑pao，抱bao，小偷tou，小猴hou??等等，详情请阅ppt）
拼读完毕之后及时进行复习；
第三关：重点区分iu和ui；
告诉小朋友们具体方法：
i-u-iu,i在前，所以读“优”；u-i-ui,u在前，所以读“威”）
第四关：拼写关：学会分别用所学声母以及韵母ao ou iu 进行组合拼读，并写出会写或者认识的字；（若难度太大，说出词语也可以）
在地方左边和右边，分别摆上声母和韵母的卡片，选小朋友上来挑选卡片进行组合，然后将其拼读出来）
结尾：第五关：最后再次考察iu和ui的区别。
总结】复习今天出现过的拼音；以一个绕口令作为结尾；
猫闹鸟（ao）
东边庙里有个猫， 西边树梢有只鸟。
猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟， 还是鸟闹庙里猫。
《拼音oe的学习》大班拼音教案
拼音oe的学习 大班拼音教案。一 复习检查。1 用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是aaa。2 用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。3 用卡片认读带调韵母a。二 教学单韵母o及其四声。1 出示投影片 说说图上画着什么？它在干什么？一只大公鸡，清早喔喔...
拼音o e的学习大班拼音教案
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大大班益智区活动教案
指导幼儿有规律的串项链，并将绳头 瓶盖和珠子距离要控制的好，按颜色的异同分类给树叶宝宝找家。以下内容是为您精心的大大班益智区活动，欢送参考！本班区角活动环境的创设，是结合小班幼儿年龄较小，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比拟有局限，真实与虚拟不等...