教学目的：1.学会ai ei ie 三个复韵母，认清字母的形，读准音2.粗略了解什么叫“四线三格”。
教学重点、难点：
1.学会三个复韵母，并能正确地读音教学准备： 教学挂图、卡片教学流程：
一、创设情境，复习导入 。
1、歌曲导入 （伴随着《郊游》的**声，学生自由做动作）。
师：小朋友，我们今天到拼**园去游玩，好吗？
师：瞧！拼**园里有好多气球。
黑板上贴有不同颜色的气球，背面写有学过的单韵母。）
2、生摘气球。
师：你们喜欢漂亮的气球吗？你喜欢哪个就把它摘下来，不过气球背后有一个小秘密，你得把它说给大家听，说准确了，就给你加分哦。
师：这些气球中的字母有一个总称叫什么？（单韵母）
谁知道单韵母有哪些特征？如：a像眼镜蛇，i像小朋友，e像大白鹅。
3、揭示课题。
师：看老师变魔术（移动还剩在黑板上的两个气球）让气球“i”往上飞，飞到“a”的后边就组成了复韵母ai。今天，我们就来学习ai ei ie
这样安排复习导入 ，体现了灵活性、层次性、多样有趣的形式，使学生拾级而上。）
二、自主**，学习新知师：请小朋友们注意了老师开始讲故事了，待会我可是要叫小朋友来讲的哦，讲的好的小朋友老师给他加分。
如；有一天天气非常的晴朗，小朋友i来到草地上玩耍……
1、学习复韵母ai。
1）学生尝试念ai。
老师观察后分别请出一位发音正确的学生和一位发音不正确的学生上来念ai，让全班同学观察、区别、评价。
2）教师边评价，边示范，讲清发音要领。
三、依此类推讲解 ：ei和 ie四、巩固练习。 1、让小朋友上台进**景表演。
2、互动游戏《挑兵点将》
这环节安排既调节了课堂气氛，愉悦了学生的身心这个环节，让学生在小组活动中，反复练习拼读音节，寓趣味于枯燥的练习中，学生感受到奖励加分的同时，所学知识也得到了巩固。）
五、教师总结。
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大班拼音教案1活动设计背景。学习拼音是大大班小朋友的一个难点，学拼音特别枯燥，单调乏味的语言活动，不能小学化，尽量以游戏为主。活动目标。1.学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。2.培养细致观察和较完整表述能力。3.通过视听讲结合的互动方式，开展连...
大班拼音拼读教案
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幼儿园大班拼音教案 幼儿园大班拼音教案《Z》
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