一、读拼音写词语。
xǐ liǎn zuì hǎo kě phuā yuán
yīn wèi yánɡ ɡuānshí tou bàn fǎ
jiào shēnɡ dà xiànɡ hǎo xiànɡ jūn duì
jiā xiānɡ xiǎnɡ niàn shí qiáo zhú zi
二、词语填空。
（ ）回（ ）地里无暖（ ）开。
柳红泉冬花齐（ ）古往鸟（ ）鸣引（ ）注（ ）
三、照样子，写一写。
例：美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了？ 这条小路真美啊！
小树长大了。
例：教室里放着课桌。
整洁的)教室里放着(一张张)(崭新的)课桌。
墙上贴着图画。
四、认真读短文，你一定能回答下面的问题。
小松鼠生病了。
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、短文共有（ ）句话。
2、小松鼠生病住院来看望她。
3、连一连。
小猴子带唱歌。
小蜜蜂带桃子。
小白兔送牛奶。
小牛送蜂蜜。
百灵鸟、黄鹂白菜。
4、请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“ ”划出来。
五、看图写画。（提示：小明早上起来，先干什么，再干什么，最后干什么，连成几句通顺的话。注意开头空两格，标点符号要用上。）
语文校本作业
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语文校本作业
第三周班级姓名。编制人 毛丹枫审核人 集备时间 2015.9.5 编号 3 训练内容 1 下面语段画线处都有语病，以改正。唱红歌 读经典 讲故事 传箴言 四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化 红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激...
语文校本作业
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