晓南校本作业计划。
为改进作业，重视学生个性发展；改进辅导，突出对学生分层的指导性；改进评价，强调评价结果的激励性，九年语文本学期继续进行校本作业，现制定晓南学校九年语文校本作业开发实施计划。
1、 组织管理。
学校在开学初制定了《晓南校本作业开发实施方案》，九年语文组按照学校的《方案》制定出本学科作业计划，组长负责对本学科的作业进行整体考虑，并安排教师具体实施。教务处负责对各年级各学科的作业进行调控。
2、 设计要求。
作业在内容方面，以课程标准、教材和考试大纲为依据，围绕重点，突破难点，精挑细选，注重针对性、典型性和有效性；结构方面，各学科依据本学科特点，或以知识点为主线，或以课本章节结构为主线，或以主题方式呈现；作业设计要求分清层次，对学生进行分层训练，同时注意作业训练的可操作性；作业在设计时考虑每节课后的反馈作业，每周的巩固练习以及每单元（或主题）的长期作业。
3、 使用过程。
根据各学科作业计划，由教研组长负责统一发布各年级的作业，各任课教师按照计划布置各类作业，并对学生作业情况进行反馈，统一报各备课组长，以便做好内容、难度、进度上适当的调整。
教务处做好学生对各学科作业情况的调查，例如作业的数量、难度和批阅辅导，对各学科之间在作业数量的矛盾进行调控，及时跟教研组长反馈，让教研组长按实际情况进行调整作业训练数量和难度。
题目九年语文校本作
九年语文校本作业开发总结。校本作业建设的目的在于提高我校课堂教学作业训练的有效性 规范性和针对性，加强教务部门对作业过程的管理和调控，同时也为。规范教学评价，引导学生个性发展，提高教师作业设计能力。本学期通过启动校本作业建设，我们觉得在以下方面取得了一定成效，现总结如下 1 学生的作业更规范了，至少...
九年物理校本作业
第十五章力和机械能。第一节功。1 下列实例中，力对物体没有做功的是。a.起重机吊起重物b.马拉车，车未动。c.跳水运动员从跳台跳下d.举重运动员，将杠铃举起。推荐理由 考查学生对功概念的掌握。2 小明推着一辆小车，50s内在水平地面上匀速前行了25m，小车的速度为 m s,如果水平推力为20n，在此...
语文校本作业
第一周班级姓名 编制人 毛丹枫审核人 集备时间 2015.8.28 编号 1 学习目标 1 写景散文阅读训练。2 专题训练 修改病句 训练内容 1 阅读下面一段文字，完成 题。徜徉于桃花潭畔，初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且p 邻而居，但我们踏上安徽土地，b 青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色...