一、类别要求。
必查：1. 低年级：写字、写话练习。
2. 中年级：写字（可跟随生字词字帖）、作文、周记、读书笔记。
3. 高年级：写字、作文、周记、读书笔记。
抽查：练习册、阅读训练营
二、数量要求。
作文：每单元至少一次，一学期至少7次。
周记：每学期不少于12篇；
写字：每周不少于5次。
读书笔记：每周不少于3次。
与话练习：每周2至3次。、
三、 学生作业的基本要求。
1. 态度认真，学生要养成复习后作业的习惯。作业要独立思考，不抄袭、不拖拉、认真对待。要养成检查、发现错误及时订正的习惯。
2. 书写工整，执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚。力求美观，不乱涂乱画，保持簿本整洁。 .
四、 格式要求。
1. 所有作业本均应专本专用，不得混杂使用。低年级统一用铅笔书写，中高年级尽量用蓝水钢笔书写。
2. 各类作业封面要写上作业种类，作业本的次数，第一页写上作业书写要求。
3. 生字：每次作业第一行居中写序号，如写“第一次”第二次写“第二次”，最好写上日期。
4. 作文、周记：第一页写作业要求，第二页写目录。
作文标题一般从第一行空四格写起，标题字少的则写在居中位置。每自然段开始空两格，标点应占一格，在格子的左下角、句末后面无空格时标点应点在最后一字的右下角，不要点到下一行的首格处。标号（引号、书名号、破折号、省略号等)跟所标内容联系紧密。
因而引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的开始不可将标号首尾跨行。
6.读书笔记：注明所摘录内容的出处，分为好词、好段、感受三个版块。
五、 批阅要求。
1. 所有布置的必查作业，必须由教师用红笔全批全改。
2. 批改作业要及时、规范不能有知识性错误，避免错批、漏批现象发生。
3. 习作批改可采用师生共批：先指导学生互相批改，然后教师再精批。
4. 作业批阅一律采用“等第+评语”的办法进行。提倡使用激励性评语和赏识性符号。
练字本上写得特别好的可以在右上角标上五角星。如有错误，在作业后写出“订正”，字迹规范，低年级必须用正楷书写，等第、日期打在右下角。
5. 批改符号统一。一般的批改符号是，正确的打上“v”，错误的打上“x”。作文周记的批改尽量做到用修改符号修改。
语文作业规范要求
1 作业种类。1 习字册。2 语文补充习题。3 写话本 1年级下学期 2年级 大作本 3 6年级 4 语练 选做 2 作业格式 书写用笔 封面。1 习字册 1 2年级用铅笔，3 6年级一律用钢笔 蓝黑墨水 2 语补 1 3年级用铅笔，4 6年级一律用钢笔 蓝黑墨水 语练 3 写话本 一律用铅笔。4 ...
小学语文作业规范要求
港南区小学语文作业规范要求。一 作业本的设置及用途。一 必备作业本。教师要根据作业类型设置作业本，做到专本专用，便于使用 批改和复习，作业本的设置及用途如下 1.一 二年级 1 写字本 专门用来书写生字 词语等。2 听写本 专门用来听写生字 词语 句子 默写课文等。3 词句本 专门用来做组词 造句 ...
小学语文作业规范要求
一 作业本的设置及用途。一 必备作业本。教师要根据作业类型设置作业本，做到专本专用，便于使用 批改和复习，作业本的设置及用途如下 1.一 二年级 1 写字本 专门用来书写生字 词语等。2 听写本 专门用来听写生字 词语 句子 默写课文等。3 词句本 专门用来做组词 造句 课后习题等作业。4 写话本 ...