第一题：
21世纪是知识经济、信息化、全球化的时代，高中课改受到全世界的关注。普通高中作为义务教育后教育的深化和改革，在提高学生的基础能力，培养公民素质以及健全人格方面起着重要的作用所以世界各国都把高中课程改革作为首要任务。
综观各国高中阶段的课程改革，他们赋予高中以新的使命，这种新的使命与教育民主化和个性化相融合，赋予普通高中新的内涵：
（1）使社会经济处境不利的群体获得均等的教育机会；
（2）使每个学生的个性特长得到特别关注并保证其实现；
（3）不仅在数量上，而且从质量上考虑教育民主，使高中教育达到卓越。
第二题：国际高中课程改革在课程目标、课程结构、课程内容、课程管理、课程评价等方面着手进行改革。
回顾和比较世界各国高中课程改革，以下理念和做法是值得我国的高中课程改革借鉴的：
（1）课程目标基本价值取向是为学生的终身学习奠定基础。
（2）课程结构突出选择性和灵活性。
（3）课程内容上传统与现代并重。
（4）课程实施和管理上，注重学校在课程管理中的作用；发挥学生的主体性，注重学生自主学习能力的养成；建立完善的选课指导制度和实行学分制管理，保证课程改革的实施。
5）课程评价上，注重校本评价与外部评价的结合，发挥评价促进学校和学生发展的作用。
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