假日作业布置初探

发布 2022-06-24 18:16:28 阅读 4185

现在,中小学生的假日很多,除了常规的双休日和寒暑假,还有“五•一”、“十•一”长假。这些假日,为学生调整身心、接触社会、密切与家庭成员的关系提供了很好的机会。同时,假日作业如何布置就成为教师烦恼的问题。

今年,我改革了以往假日作业重复机械的模样,尝试以下的作业形式,增强了学生做作业的兴趣,提高了学生综合素质,为假日之后的学习注入了活力,得到了家长的认可。一、在双休日、“五•一”、“十•一”长假中,作业采用“实践活动+习作”形式。

例。一、跟妈妈(爸爸)学烧一个菜,将学习的过程及感受写出来。经过要写具体,感受要写真实。

请家长对你的学习情况和习作做出评价。完成这个作业,首先,有一个学习的过程,在学习中培养了学生观察、倾听、识记能力。其次,也有一个思想感情的转变过程,在动手操作中,可以促使学生养成热爱劳动、自立自强的思想品质。

另外,在实践活动之后写作文,学生有话可说,作文能写出真情实感。家长的评价,既能让家长对学生进行督促,又可以让家长了解自己孩子的学习品质,还可以增进家庭成员之间的感情。

例。二、策划组织一次家庭故事会(或才艺展示、智力竞赛),然后把活动过程和大家的评价写下来。

这个作业比较复杂,学生需要在活动之前做大量工作,如确立主题、

搜集素材、制定活动方案、调配协调人员、组织实施活动等。这对学生的综合素质是一个全面的检阅,也是一次很好的锻炼。由于活动是以家庭为背景,组织者一定会得到很多指点,对其知识的积累、组织能力、协调能力的提高大有裨益。

在漫长的寒暑假,学生时间宽余,完全可以做一些“工程量”比较大的作业。如编辑一本自己的“优秀作文”。这个作业需要学生将以前的作文、日记,翻阅一遍,选出最好的,也可以写上几篇新作,插上图,然后抄写或打印出来。

再请父母或自己尊敬的人写上一篇序,或直接写上“爸爸(妈妈)的话”,后面写上“自己的话”。最后,给自己的这本心血之作起一个好听的名字,如“妞妞的梦”、“好孩子优秀作文”,或直截了当地用一篇压轴之作的题目作书名。为了美观,还要设计一个漂亮的封面。

这样的作业,需要学生学会统筹安排,有计划地去做,才能有条不紊地完成这个作业,从而使学生得到多方面的锻炼。同时,在作业中也培养了学生为了完成一个任务,周到细致地去思考,热情耐心地去努力等良好素质,为学生的发展打下良好的基础。

假日作业布置初探

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