一、填空。
1、当除到被除数的末尾仍有余数时，可以在后面添（ ）继续除。
2、求一个小数的近似数，要根据需要用法保留小数位数。保留整数表示精确到位，保留一位小数表示精确到位，保留两位小数表示精确到位。
3、求商的近似值时，如果要求精确到百分位，商应该除到位，根据位上的数进行“四舍五入”。
4、如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够这个图形就叫作轴对称图形。这条直线就是它的。
5、平移不改变图形的和只改变图形的。
6、要完整描述物体的平移过程，必须要说清楚这两个要素和。
7、若a/b=c（a，b，c都是非零的自然数），那么（ ）是（ ）的倍数，（ 是（ ）的因数。
8、一个合数至少有（ ）个因数，一个质数只有（ ）个因数。
9、自然数既可以按照是否是2的倍数分成两类：（ 和（ ）又可以按照因数个数分成三类。
10、写出20以内的所有质数。
11、（ 既是质数，又是偶数；既是偶数，又是合数的数中最小的是（ ）既是奇数，又是合数的数中最小的是（ ）
12、（ 既不是质数又不是合数。
13、因为长方形的面积=长×宽，所以平行四边形的面积用字母表示为。
14、观察三角形和拼合后的平行四边形，指着图说一说：
1）拼合后的平行四边形的面积是三角形面积的平行四边形的底相当于三角形的平行四边形的高相当于三角形的。
2）因为平行四边形面积=底×高，所以三角形的面积用字母表示为。
15、两个（ ）梯形可以拼成平行四边形。
16、自然数a和b，当a（ ）b时，a/b是真分数；当a（ ）b时，a/b是假分数。
/5kg把1kg平均分为（）份，取其中的（ ）份是3/5kg；也可以把3kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）就是3/5kg。
18、把一个分数的分子、分母同时除以它们的公因数，分数的值（ ）这个过程叫做约分的依据是分数的。
19、一个分数不能再约分了，这样的分数就是（ ）分数。
20、两个数相同的倍数叫做它们的其中最小的一个叫做它们的。
21、两个数的公因数的个数是（ ）公倍数的个数是。
22、通分和约分的依据都是。
23、边长为1（ ）的正方形的面积是1m2,边长为100m的正方形的面积是1（ ）边长为（ ）的正方形的面积是1km2.
24、抛硬币时，硬币落到地面时，通常有（ ）种可能，一种是（ ）朝上，另一种是（ ）这两种情况出现的可能性（ ）
25，最小的偶数是（ ）最小的奇数是（ ）最小的质数是（ ）最小的合数是（ ）
二、判断题：
1、一个数的倍数一定大于它的因数。
的倍数一定都是2的倍数。
3、偶数比奇数大。
4、偶数都不是5的倍数。
5、一个数越大，它的因数就越多。
的全部因数有2,4,8,16
是任何非零自然数的因数。
8、所有的自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
9、所有的质数一定都是奇数。
10、所有的偶数都是合数。
11、两个质数的积一定是合数，两个质数的和一定是合数。
12、同时是2和3的倍数的数，一定是6的倍数。
13平行四边形的面积相等，周长不一定相等。
14、平行四边形的底越长，面积就越大。
15三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
16、两个等底等高的三角形，面积一定相等且形状一定相同。
17、三角形的面积和它的底和高有关系。
18、两个等腰直角三角形可以拼成一个正方形。
19、分数可以分为真分数、假分数和带分数。
20、把两块蛋糕分给4个人，每个人分到1/4块蛋糕。
m的3/5和5m的1/3相等。
22、在除法中除数不能为0，所以在分数中分母也不能为0
23、真分数都比假分数小，假分数都比带分数小。
24、分数a/8，当a=8时，它是最小的假分数。
25、分母是7，则大于3/7而小于5/7的分数只有4/7
26、小明完成了作业的5/9，小丽完成了作业的5/7，小明完成的比较多。
27、真分数都小于1，假分数都大于1
28、分数5/a，当a=0时分数无意义。
29、三又三分之一化成假分数是9/3
30、小明捐了自己书的1/3，小丽也捐了自己书的1/3，他们俩捐的书一样多。 （
31、已知3/a是真分数，3/b是假分数，则a小于b
和24的最大公因数是12
33、因为15/5=3，所以15和5的最大公因数是3
和9没有公因数。
和15的最大公因数是30
36、任意两个数的最大公因数都是1
37、约分时分数值变小，通分时分数值变大。
38、分母不同的分数不容易直接比较大小，是因为它们的分数单位不同的缘故。
39、约分时每个分数单独进行的，通分是在两个或几个分数中进行的。 （
40、通分时只能用最小公倍数作为通分后的分母。
41、通分就是把分子不同的分数化成分数值不变，分子相同的分数的过程。
是16和12的最小公倍数。
43、如果b/a是最简分数，那么a和b都是质数。
44、两个数的公因数个数是有限的，公倍数的个数是无限的。
45、分子、分母都是偶数的分数（分子为0的除外），一定不是最简分数。 （
46、两数的最大公因数一定比这两个数都小；两数的最小公倍数一定比这两个数都大。
47、如果a和b是两个不同的质数，那么b/a一定是最简分数。
48，如果较大数是较小数的倍数，那么它们的最大公因数是较大数。
49，个位是1 3 5 7 9的数一定是3的倍数。（
50，大于2/5而小于4/5分数只有3/5
三、选择题。
1.根据算式8.255÷5.5=1.5，下面算式的结果比1.5小的是（ ）
a、8.25÷055 b、8.25÷0.99 c、8.25÷1 d、8.25×0.01
2.将3.26m的木棍每0.07m截一段，最后还剩（ ）m。
a、4b、0.4 c、0.04 d、0.004
不等于0)除以0.001，商就是（ ）
a、ab、100a c、1000a d、0.001a
4.同样的饮料有三种不同规格的包装，购买( )种包装比较合算。
a、150g 1.00元b、45g 1.00元 c、1750g 6.5元
5.下面算式结果是奇数的是（ ）
五年级数学概念题
班级姓名学号成绩。一 判断题。1 正数都比0大，负数都比0小。2 因为0前面没有负号，所以0是正数。3 从银行里取出3000元，我身上多出了3000元，所以存折上记作 3000 4 三角形的面积都是平行四边形面积的一半。5 因为3.60 3.6，所以3.60和3.6的计数单位也一样3.63为形 hu...
五年级数学概念
我家住在衡水市桃城区赵圈镇 村，邮政编码053000 2049933。区号 0318 北京010 广州020 天津022 石家庄0311 秦皇岛0335 唐山 0315 昆明0871 上海021 1.小数乘整数与整数乘法有什么不同？1 小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说，也是小数，小数位数...
五年级数学概念
五年级教材补充材料。1 比0大的数叫正数，用 表示。比0小的数叫负数，用 表示。0既不是正数，也不是负数。2 描述具有相反意义的量，可以用正 负数。3 离0越近的负数越大。4 一个物体或许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位 1 5 把单位 1 平均分成若干份，表示这样的一份...