康县岸门口中学“中华经典诵读”
比赛活动实施方案。
一、指导思想。
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。党的十八大首次将“展开全民阅读活动”纳入我国社会主义文化强国建设。2024年以来，“全民阅读”连续四年写入*****工作报告。
组织开展“中华经典诵读”比赛活动，对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为贯彻落实市教育局文件精神，做好我校“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
二、活动目标
一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
三、诵读内容
诵读内容以人民教育出版社出版的语文课本、《语文同步阅读系列丛书》、《语文素养读本》（丛书）、《***诗词中小学生选读本》等基本内容为主。
四、参赛对象及时间
全校12个教学班，每班选拔两组（人）参赛。
比赛时间：拟定于第九周，星期三下午活动课时间（2024年11月28日下午第二节课开始）。
五、活动要求
1.抽签决定出场顺序。
2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。
3.诵读时可加**伴奏，伴奏音源由选手自备。
4.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内（超时将酌情扣分）。
5.将对所有选手朗读比赛**实录。
六、评分标准
比赛采取10分制。
1.作品内容（1.5分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
2.朗读形式（1.5分）：形式灵活新颖，令人耳目一新（如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐）；
3.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
4.临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
七、奖项设置
按年级组分别设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（根据各年级参赛情况最终确定）。
8、工作人员安排。
1.评委：崔玉印李长生高三兵贾永圆赵建玉朱雪芹黎永平伍积才。
2.主持：选2名学生（指导老师：冯霞黄茜）
2.统分：蒲江涛伍光军
3.录影：黎永平
4.音响：冯霞。
4.会场布置：伍光军冯霞沈文科蒲江涛张国良黄茜等语文组教师。
附获奖名单。
语文教研组
2024年11月16日。
附获奖名单。
康县岸门口中学“中华经典诵读”比赛。
获奖名单。一、个人获奖。
七年级组 一等奖2人：《我骄傲，我是中国人》 七(3)班马德卫赵仕浩。
二等奖2人：《沁园春。雪》 七(1)班毕涵。
七律长征》 七(2)班贾永定。
八年级组。一等奖1人：《念奴娇赤壁怀古》 八(3)班任云飞。
二等奖2人：《我用残损的手掌》 八(3)班李卓雅
我用残损的手掌》 八(1)班黄美玲。
九年级组。一等奖1人：《满江红》 九(4)班杨自军。
二等奖7人：《祖国，我爱您》 九(3)班贾瑶杨嘉怡金娅茹朱瑶王志蓉。
致橡树》+《9》 九(1)班刘子池蒲茜。
2、团体一等奖3名：
七(3)班八(3)班九(4)班。
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