时间主持人活动主题。
2012-11-20地点杨庆昌。
应到人数。徐集镇明德小学8
活动形式实到人数记录人。
参观学习。8杨东孔。
对课题材料的参观学习。
针对我课题组在整理材料中的不足，课题组成员对我镇明德小学《农村城镇化对小学生体质的影响》的课题材料进行了参观学习，具体学习情况如下：
活动主要内容。
一、请该课题主持人讲解该课题各个阶段的材料整理经验，及各阶段材料整理中注意的问题。
二、请课题组成员，讲解个人的材料的整理经验，及材料整理中注意的问题。
三、参观该课题组的材料，我课题组成员认真学习，吸取经验。
通过对该课题组的参观学习，课题组成员在材料的整理及收。
总结及反思。
集方面有了新的认识，为我课题的顺利实施提供了参考摹本。同时我课题组又对课题组成员提出了新的要求，向更高的目标迈进。
在参观学习中，我们看到了其他课题材料的长处，同时也认识到我们材料的不足，我们要吸取经验取长补短，为我课题的顺利实施提供有力支持。
课题理论学习活动记录
时间主持人活动主题。2012 7 28杨庆昌。地点应到人数。二中心小学8 活动形式实到人数记录人。理论学习。8吴金凤。陶行知理论与转化学困生。学困生 是指学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。活动主要内容。针对于学困生的界定，我课题组进行了对...
课题活动记录
活动名称 课题培训 二 课题研究方向和步骤时间2005.5.13主持单位校务办。地点。校长室主讲人。邹立波 市教研室理论科教育硕士 参加人员林衍斌 张惠平 梁副校长外出开会 何春叶上课 内容提要 一 课题研究的内容方向和步骤。发展性评价目前有学业评价 课堂教学中的学生评价 教师评价三个研究内容，前两...
课题活动记录
语文学困生转化及其策略研究活动记录。时间 2009.1.30 地点 四年级语文办公室。人员 唐垒垒李珂陶娜李娜主持人 唐垒垒。内容 如何提高学困生的学习兴趣李娜 区别对待，因材施教。在课堂中增加较差学生的实践机会，给他们布置一定的适合程度的习题，增加练习的机会，使他们尝到成功的喜悦。对学生既要有统一...