《指南》健康领域教育教学活动策略方案。
根据《指南》精神，围绕《指南》健康领域目标及核心要点，我园该领域教育教学策略方案如下：
一、身心发展方面：
1.定期对不同年龄段的幼儿进行身高体重的测量，随时了解幼儿身体生长发育的情况。
2.一日生活中注重幼儿各种行为表现的观察，善于分析行为背后的原因并及时采取正确的引导，让幼儿的情绪始终保持积极、稳定。
3.鼓励幼儿积极参与幼儿园各项活动，并能主动与同伴、**交往，感受集体活动的快乐以及与他人交往的乐趣。
4.定期进行家园沟通，随时了解幼儿的身心发展变化，更深入地了解孩子。
二、动作发展方面：
1.充分利用幼儿园一日活动各环节，如晨间体煅、集体教学、午间操、散步、户外体育游戏来促进幼儿身体动作的全面发展。
2.保证幼儿充足的户外活动时间，每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时能坚持。
3.充分利用幼儿园活动场地，为幼儿创设富有趣味且具备挑战的户外活动环境，如开辟玩沙池、戏水池，建造小山坡、投放大型玩具、攀岩墙等，鼓励幼儿积极参与各项户外活动。
4.为幼儿户外体育活动提供丰富多样动活材料，如平衡木、滑板车、球、小推车等小型运动器材以及各种自制体育玩具，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
5.注重幼儿走、跑、钻、爬、跳、投掷、攀爬、悬垂等动作发展的均衡性。利用集体教学活动时间组织幼儿集中学习某项运动技能，而日常体育活动的开展则要考虑幼儿其他动作的均衡发展，集体教学与日常体育两者要相辅相成，共同促进幼儿各项身体动作的发展。
三、生活习惯与生活能力发展方面：
1.保健老师及班级教师定期对幼儿开展卫生、安全方面的教学活动，帮助幼儿逐步养成良好的生活卫生习惯及必要的自我保护常识。
2.注重幼儿生活自理能力的培养，定期组织丰富多彩的生活自理能力比赛活动，如穿衣服比赛、折被子比赛等，不断提高幼儿的动手能力及生活自理能力。
3.利用晨间谈话、自由活动时间经常与幼儿交流生活卫生好习惯，并利用班级环境，以**结合的方式，帮助幼儿潜移默化地养成良好的生活卫生习惯。
小班健康领域教学活动我会漱口
教学活动目标 1 幼儿愿意漱口，知道漱口可以保护自己的牙齿。知识 2 通过学习 实践，掌握正确的漱口方法。重难点 3 初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。情感 准备 材料准备 1 大嘴巴丁丁头像一个。2 一次性纸杯 温水 接水桶 小毛巾。3 背景 洗刷刷 刷牙歌 场地准备 一 情景导入，激发幼儿学...
亲子健康领域教育知识活动方案
随着人们对儿童健康教育越来越重视及学前教育研究和发展的科学化，毫无疑问，学前健康教育的理论和实践研究将进一步深化发展。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！亲子健康领域教育知识活动 身体的哪些部位可以动活动目标 1 引导幼儿通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位...
大班健康领域《夹包跳》教学活动设计
大班健康领域 夹包跳 教学活动设计。大班健康领域 夹包跳 教学活动设计教师杨佳瑶活动目标 1.教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3.发展幼儿创造性。活动准备 沙包 呼啦圈 垫子活动过程 一 开始部分。教师带领幼儿听 健康歌 做热身运动。二 基本...