大班健康领域《夹包跳》教学活动设计。
大班健康领域《夹包跳》教学活动设计教师杨佳瑶活动目标：
1.教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3.发展幼儿创造性。
活动准备：沙包、呼啦圈、垫子活动过程：一、开始部分。
教师带领幼儿听**《健康歌》做热身运动。二、基本部分。
1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。
老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
2.学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成一排。
老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。
老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
3.游戏：投石进河。
幼儿拿上呼啦圈，摆放到适当的位置，双脚夹起沙包投进河里圈里。
4.游戏：蚂蚁运粮。
用垫子当成小路，两边分别放上两个呼啦圈，幼儿当蚂蚁坐在垫子上双手双脚撑地向前行，行至终点将“粮食”放入圈里，从另一面跑回来拍一下下一名幼儿的手，游戏继续。三、结束部分。
教师请幼儿一起收拾器械，拿回教室。
活动反思：活动中幼儿参与性很强，幼儿在活动中自创玩沙包的多种方法。游戏活动培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
但活动中应引导幼儿学习新的沙包玩法。在游戏环节，教师应讲清楚游戏规则在让幼儿游戏。
夹包跳 大班健康教学活动设计
夹包跳。一 活动目标 1.能在体育游戏中，探索 学习夹包跳的动作要领，体验运用不同姿势的夹。包跳。2.增强合作精神和竞争意识。3 提高幼儿对体育的兴趣。二 活动准备 1.沙包 轮胎 纸盒 圈若干。2.背景 磁带，录音机。3.布置游戏场地 宽敞的场地上设置多个障碍物，并设起点线。三 活动过程 一 导入...
大班健康领域我会倒着走教学活动设计
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大班健康活动《跳竹竿》
一 设计思路。跳竹竿是我国传统的民间游戏，具有浓郁的名族特色，运动氛围热烈欢快，富有节奏感 趣味性和挑战性。竹竿的开合灵活多变，玩法多种多样，既调动了幼儿积极思考 运用多种感官的能力，也使他们体验到与同伴合作的快乐，加深了幼儿对我国民族文化 民族风情的了解。本次活动设计就是利用幼儿身边最常见的纸棒，...