大班健康活动《孙悟空打妖怪》教学设计。
3、沙包、皮球、洋娃娃、积木藏在大型玩具下，积木若干放在大型玩具上。
4、每人一张金色粘纸，每人一根纸棒。
活动过程：一、
扮演角色，活动身体。
1）教师扮演孙悟空，幼儿扮演小猴，听**模仿猴子跑跳、单脚站立、望、瘙痒等动作活动身体。
2）听**原地转圈，**停即停，看谁站得稳就奖励一张粘纸贴在头上。熟练后增加难度，要求变换动作转圈，或停时能单脚站立。
二、自由选择“道路”，练习平衡。
幼儿自由选择一条路练习，重点指导没有勇气登高的幼儿。
你刚才走了哪条路？是怎样过去的？”请个别幼儿示范并进行小结。
三、变换“道路”再次练习。
四、增加难度，要求边走边做各种动作。
五、“大家的本领都练得很好，现在要请大家把一些东西运到山上（大型玩具）去，看谁运东西时也能又快又稳地走。”记住自己送了几样东西。
幼儿自选物品自选路走，鼓励幼儿根据物品特点想出各种动作（如顶沙包、抱皮球、撑伞、抱娃娃等）。总结运货情况，奖励一根纸棒当金箍棒。（拿着金箍棒听**神气地走）
六、打妖怪（在平衡木上放上积木做障碍物）
这里的路更难走了，有许多石头，高低不平，老孙的火眼金睛看见黑风洞里有许多圆圆的、长着两只长角的妖怪正在睡觉，请大家做好准备用金箍棒去消灭它，好不好？但是要小心，金箍棒不要打在自己的好朋友身上，自己选一条小路出发。。。幼儿走过小路，到大型玩具上下寻找并用金箍棒打妖怪（羊角球）。
七、放松活动。
1）妖怪被我们打死了，我们在山上玩一会儿吧。
2）共同整理玩具物品，结束。
部编版一年级下册《孙悟空打妖怪》教学设计
孙悟空打妖怪 教学设计。教学目标 1.学习用普通话正确 流利有节奏地朗读儿歌 孙悟空打妖怪 让孩子在读的过程中，感受阅读的乐趣，激发学生主动阅读的热情，培养孩子良好的阅读。习惯。教学重 难点。1.激发学生阅读的兴趣，学习用普通话正确 流利地朗读儿歌。2.引导阅读的方法。课时安排 一课时。教学准备 教...
大班健康活动 《打板栗》
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幼儿园大班综合活动孙悟空超市
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。大班综合活动 孙悟空超市。活动目标 1 了解复制技术在日常生活中的运用，对复制现象感兴趣。2 尝试使用不同的方法复制 发展扩散性思维。3.对 克隆 技术感兴趣，有热爱科学的态度。活动准备 1 各种相同物品。2 拷贝纸 复写纸 剪刀 果冻盒 橡皮泥 印章 印泥 3...