大班健康《健康日》活动反思。
无锡市金马幼儿园大（1）2018.3
幼儿对自身健康的认知过少，为了让幼儿初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。我们展开了《健康日》的主题活动。在活动的过程中让幼儿阅读**标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏，并且促使幼儿愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
活动开始，我们为幼儿准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、**、**等材料。并且与幼儿一起收集有关健康日的一些资料，让幼儿了解爱牙日、爱眼日、爱耳日都是****自己健康的节日，我们要保护好我们身体的各个器官。
活动过程中，教师念谜语，幼儿猜五官，不仅激发了幼儿的兴趣，同时也使幼儿能够记录五官的形象。在一个猜谜结束后，教师在黑板上用简笔画的形式画出五官的形象。最后带领幼儿讨论五官的重要，从而引出引出健康日。
“眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？”以提问的方式，让幼儿自主的思考与表达，最后教师总结：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。
“怎样让大家都来****的眼睛、耳朵和牙齿呢？”带领幼儿阅读**，了解健康日的由来。并且在眼睛、耳朵和牙齿**的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：
写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
活动最后带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。领幼儿观察健康日教育方面的**或影像资料，加深对健康日的认识。
在课前，我准备了形象的五官**，以及人们在健康日所开展的各项活**片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。
最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
大班健康教案活动反思
导语 校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全 健康，尤其是心理健康问题以下是小编为大家分享的大班健康教案活动反思，欢迎借鉴！本次活动提出了 害怕 这样一个话题，让幼儿通过理解害怕，诉说害怕和对付害怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的方法。临近毕业，幼儿在进入小学后，如何以健康...
大班健康活动与反思
大班健康 千姿百态的树 活动目标。1 了解千姿百态树的外形特点。2 能用肢体表现不同树的形态。3 能合作创造树的不同造型，感受合作的快乐。活动重点。了解不同姿态树的外形特点，能用肢体实行表现。活动难点。能合作创造不同姿态的树。活动准备。经验 幼儿对不同姿态的树有一定理解。材料 不同姿态树的 不同雨声...
大班健康活动的活动反思
幼儿园开展健康活动主要是为了使幼儿在认识常见的安全标志，并知道日常生活中英注意安全标志，提高幼儿的安全意识。下面是爱汇给大家整理的大班健康活动的活动反思，供大家阅读！大班健康活动的活动反思篇1大班健康 我认识的标志 教学反思这节课时健康教育活动，本节课主要是为了使幼儿在认识常见的安全标志，并知道日常...