幼儿园开展健康活动主要是为了使幼儿在认识常见的安全标志，并知道日常生活中英注意安全标志，提高幼儿的安全意识。
下面是爱汇给大家整理的大班健康活动的活动反思，供大家阅读！大班健康活动的活动反思篇1大班健康《我认识的标志》教学反思这节课时健康教育活动，本节课主要是为了使幼儿在认识常见的安全标志，并知道日常生活中英注意安全标志。
同时增强幼儿的安全意识。
上课开始时，我以提问方式引导幼儿回忆生活中常见的安全标志，冰记录下来，接着拿出之前所准备好的**展示给幼儿，例如：交通红绿灯、小心触电、绿色食品、施工重地等标志。
通过阅读图画，提问幼儿在**见过这种标志，这个地方为什么会有这标志，加入这个地方没有这个标志会发生呢个什么事。
然后，师生共同做一个小游戏，我出示一个标志，让幼儿迅速说出它出现**，是什么意思。
通过这种方法，让幼儿熟知安全标志的图形与作用，让幼儿能够增强安全知识，增强自我保护意识。
经过这节课，我和幼儿都有所收获。
我觉得本节课设计合理，但不足之处是，没有掌握好幼儿情绪的变化，没有让幼儿知道安全意识要从身边开始。
还有就是活动时间过短。
以上的不足之处都是我在以后的教学活动中应注意并改正的问题，如今以后我会虚心学习，争取更大的进步。
大班健康活动的活动反思篇2大班健康活动《好玩的报纸》教学反思今天，我上一节了大班的健康活动《好玩的报纸》一课，这节课我共分三方面来进行教学，幼儿自由游戏、与教师一同游戏、幼儿自由探索游戏。
活动一开始，我出示报纸球的时候，幼儿都已经玩过报纸球，所以能说出各种各样的玩法。
当我让幼儿自由游戏时，他们便能自主地进行各种各样的玩球活动。
在幼儿游戏时，我及时与幼儿互动，让幼儿在游戏时相互合作，培养幼儿的合作精神。
在第二环节中主要让幼儿与教师一同游戏，(在报纸上单脚跳)由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。
掌握了游戏的规则和基本动作。
第三环节是活动的高潮，幼儿积极讨论玩报纸的方法。
孩子们对玩报纸很感兴趣，都积极举手发言，(可以折飞机、可以做风筝、可以做围裙，可以挡太阳。气氛非常热烈。
幼儿在自由探索游戏过程中，发挥自己的想象，愉快地进行玩报纸的游戏。
活动的目标基本达到了！大班健康活动的活动反思篇3大班健康《阳台上的安全》教学反思今天的健康活动是《阳台上的安全》，在这个活动中和孩子**了一些关于阳台上安全的知识。
我发现我们班的孩子对于这些自我保护意识还是很强的。
对这个话题也比较感兴趣于是我让孩子们自由发言，这样反而吊起了他们发言的欲望，开始一一举起手来要讲述自己的意见。
在问到：一个人在阳台上，而阳台门被风关上了，家里又没有人你会怎么办？这时榆濠高高的举起手滔滔不绝的说起了自己的经历，他说：
以前我跟我妈妈回家睡觉，但当我醒来时发现妈妈不在家了，找了好久都没找到，而且门也都关好了，我实在没办法就从阳台上跳了下来。
最后出了好多血送去了医院。
于是我问道：“那你现在遇到了这样的事会怎么做呢？他大声的说：“我会打**给妈妈，不会像以前那样了。
我听了，赞扬道：“恩！真好，榆濠长大了知道遇到事情要用对的方法来解决了，真棒！。
接着我给小朋友看了****，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
**一：小朋友在阳台上看书、折纸。
**二：小朋友在阳台上锻炼身体。
**三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
**四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
孩子们讨论得很激烈，孩子们各自都发表了自己对**上小朋友的行为的看法。
同时我也做了一些小结：教师小结：第一：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，这很危险，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回；或是让大人帮助。
第二：不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
第三：如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
“那除了这些事不能做，在阳台上还有哪些危险的事情不能做？在家中，家长也应该经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
当讨论即将结束时，我突然想起一则新闻：一个小朋友在家看电视，看着电视里的人物都会飞，于是自己就跑到了阳台上学着电视里的模样“飞下来，结果摔断了腿。
一说完，我就听到孩子们在说着这个孩子的不是，以哲站起来说：“他真傻，电视里的又不是真的。
想想又说：“我们又飞不起来的。
接着陆陆续续的都举起手……看来孩子的自我保护意识还是很丰富的。
今天的这个活动，一直以讨论的方式进行着，孩子们的兴趣非常浓厚，各各都积极的发表自己的意见，也把自己遇到的事情拿出来与大家一起讨论、分享，气氛非常的好。
我想以后对于这样的健康活动是否可以一直用讨论式进行呢？或许这样的方式让孩子畅所欲言，大胆讲述很有帮助。
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