组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，编辑了人教版九年级语文上学期教学计划，欢迎参考！
一、班级基本情况。
所任九(1)班、九(2)班现有学生73人。两年来，本人认真执行新课程标准，自觉贯彻新课程理念，潜心进行教学改革学习和实验，取得了较好的教学业绩。经过七年级和八年级的新课程学习，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩。
但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待九年级进行弥补，争取取得理想的中考成绩。
二、教材分析。
本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然，第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的**单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。
这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求；二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系；三是设计了比较完备的助学系统，利教便学；四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。九年级语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第。
五、六学期)，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。
课文按照文体分类编排。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
三、教学目标及措施。
一)教学目标：
知识与能力目标：了解描写方法、修辞方法和词类的有关知识，熟记课文**现的生字生词的音形义，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人教版九年级上学期语文教学计划
第二单元 思想风采 本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验 注意引导学生树立正确的人生观 价值观 开阔学生的视野，提高学生思辩的能力 注意文体特点 演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。第三单元 少年生活 注意 的体裁特点，了解人物 情节 环境等要素，分析把握...
九年级语文上学期教学计划
一 课程标准对本册教材的要求。1 能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌 散文 戏剧的文学样式。2 欣赏文学作品，体验评价文学作品的情感和形象，品味作品中富于表现力的语言。3 阅读科技作品，领会作品的科学精神和科学思想方法。4 阅读简单的议 区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。5 了解基本的语法...
九年级语文上学期教学计划
2010 2011年度九年级上学期语文教学计划。赤矶中学习王志祥。一 教学目标 在。七 八年级学习的基础上，面向全体学生，推行素质教育，贯彻落实新课改的精神，打造高效的语文课堂，让学生获得基本的语文素养，提高学生的文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大，培植热爱祖国语言文字的情感 具有基本的阅读...