从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的根底上有了较大的提高，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的根底，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。根据数据看出，2个语文水平存在比较明显的差距，今后一定要从减少低分层入手。
本年级上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。
下册主要包括国思乡之情的诗歌单元、社会的**单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第。
五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的效劳关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。
语文根本训练更进一步，进展记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，开展学生的智力，培养学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。开展安康个性，逐步形成健全人格。
知识目标：了解课文**现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文**现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：
指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些根本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
2、努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学，课堂上学生多读多讲，教师尽量少讲精讲。
3、培养学生高尚的首先情操和安康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。
4、注重语言的积累、感情和运用，注重根本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续开展。
5、遵循学生的身心开展规律和语文学习规律，选择教学策略。
6、加强导优辅差工作，特别是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。
教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的。
成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。
让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。
阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》；背诵附录中的十首古诗。
1、沁园春。
雪（2）2说（1）、星星（1）、诗两首（1）、雨的诉说、作文（2）
3隆中对（3）、乐业与敬业（2）
4纪念伏尔泰（1）、家书两那么（2）、致女儿的信（1）、演讲（1）
5作文（2）、故土（3）
6孤独之旅（1）、国庆放假。
7我的叔叔于勒（2）、心声（1）、青春随想、作文（2）
8出师表（4）、词五首（1）
9词五首（2）、综合性学习、作文（2）、期中复习。
10期中复习。
11期中复习、考试。
12试卷评讲（1）事物的正确答案（1）、格物致知（1）、短文两篇（2）
13失掉自信力（2）、综合性学习、作文（2）、杨修之死（1）
14智取生辰纲（2）、范进中举（2）、香菱学诗（1）
15综合性学习、作文（2）、公输（2）、《孟子》二章（1）
16《孟子》二章（1）、鱼我所欲也（2）、《庄子》故事（2）
17综合性学习、作文（2）、曹刿论战（2）
18邹忌讽齐王（2）、愚公移山（2）
19《诗经》两首（2）、综合性学习、作文（2）
20期末复习。
21期末复习。
22期末复习、考试。
九年级语文上学期教学计划
一 课程标准对本册教材的要求。1 能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌 散文 戏剧的文学样式。2 欣赏文学作品，体验评价文学作品的情感和形象，品味作品中富于表现力的语言。3 阅读科技作品，领会作品的科学精神和科学思想方法。4 阅读简单的议 区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。5 了解基本的语法...
九年级语文上学期教学计划
2010 2011年度九年级上学期语文教学计划。赤矶中学习王志祥。一 教学目标 在。七 八年级学习的基础上，面向全体学生，推行素质教育，贯彻落实新课改的精神，打造高效的语文课堂，让学生获得基本的语文素养，提高学生的文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大，培植热爱祖国语言文字的情感 具有基本的阅读...
九年级上学期语文教学计划
九年级语文第二学期总复习计划。月15日至6月10日总复习，分为四轮，具体安排如下 第一轮 从2月15日到3月30日，全面复习与系统归纳所要考到的知识点。第二轮 从4月1日到5月26日，专题复习。进行各个考点的专题检测与点拨，让学生得到进一步的巩固和提高。边复习边测试。这个阶段的复习，具体分为五大板块...