2024年高考语文备考指导之四。
高考现代文阅读答题技巧。
陈凤春。本文将针对近两年高考语文试卷**现的一种新题型——阅读**题，谈一些该如何解答此类题的问题。
一、阅读**题的命题特点。
1．开放性。
阅读**题往往针对文本内容提出有**价值的问题，但不设置唯一性的答案，以便鼓励考生积极思考，培养考生的**能力和思辨精神。
2．综合性。
阅读**题要求考生综合运用语文知识调动各种生活经验并借助相应的理论知识进行**。
3．拓展性。
阅读**题**的问题不仅仅局限于文本内容，常常要求考生结合自己的生活体验和知识积累，对作品进行深入的**和分析，并发表独到的观点和见解。
二、阅读**题的答题误区。
高考阅读**题的答题误区主要表现在以下几方面：一是述而不评，答案没有针对性，没有自己的评价，不能自圆其说；二是无的放矢，观点不明确；三是断章取义，不尊重文本，完全不考虑文章的整体性，而是根据自己的主观意愿想写什么就写什么；四是角度单一，理由不充分。
三、阅读**题的答题技巧。
阅读**题的命题方式灵活多样，又能考查学生的思辨能力，为课程改革注入了新鲜的活力。面对这种新题型，教师有必要与学生一起将这类题涉及的知识点及答题规律进行系统梳理和归纳，以便提高答题的速度和准确性。
1．紧扣文题要求，在文本中寻找依据。
个性阅读也要尊重文本。虽然**性阅读追求个性化认识，但认识不能超出文本这一基础。因此，个性化的阅读切不可对文本只作粗略肤浅的浏览就乱作分析，乱下判断，进而犯误解文意的方向性错误。
个性化的阅读中，作者的表达意图和艺术表现的实效应当得到尊重。个性化的阅读强调个性决不是不要文本与原则。无根据地乱发意见，不是个性化的阅读**的要求。
个性化的阅读**注重事理，讲求规律，必须建立在对事理的尊重以及对规律的肯定的前提上。文本往往是客观事实的浓缩，表现对客观规律的认知。个性化阅读之所以要**，是因为有时阅读中对事实规律的认知有可能不全面、不科学，需要从不同角度作辩证认知。
2．依据原文思路，了解作者的情感态度。
熟悉作者的情感态度是答好**题的第一步。这就要求必须特别注意文中的议论性和抒情性的语句。把握住这些，就能很好地理解作者的情感态度和价值观了。
以**为例讲，因为理解作者对作品中的人物倾注的情感的褒贬是理解人物形象和文章主题的基础，所以个性化阅读中一定要搞清作者写了一件什么事，以及通过这件事表现了什么样的人物性格和什么样的文章主题。
3．熟悉题型并掌握题目涉及的必要知识。
2024年高考语文备考指导
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