2023年高考语文备考指导（古诗鉴赏）
古诗文阅读与鉴赏备考策略分：（1）名句名篇默写题 +（2） 文学常识题 +（3） 诗歌鉴赏题。, 知识范围：（1）[,2）[,
默写时要注意：
(1)今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多。
默。拿到试卷就先填写默写内容)
(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。 [3)要求“一字不差”。如默写内容印象不深，可先记得几个字默几个字，后面想起来了再默。
考纲陈述：(1)鉴赏文学作品的[, 2)评价文章的[,
【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：
(1)上看：圈出题眼(某一词语)，认真研究古诗的题目，有的题目实际上就 a，或者给你理或解该诗b。再看c[, 如南宋的爱国思想);
(2)下看：了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。
(3)中看：a每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如：孤独自寂)。b后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。
【第二步】明了答案构成要点(即给分点)。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：
[, 结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。
[, 此种写法在内容或形式上起到的作用。a内容方面的作用：深化意境深化主旨(意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远。
)b形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答 .
(注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下，我们要写明白：
此诗写了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情。)
【第三步】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。
第一种类型：分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)
常式问：这首诗歌营造了哪些意象？
变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？
注意诗歌中有固定含义的意象：
：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)，鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪)，南浦(送别之地)，芭蕉(离情别绪)，燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊)，关山(思家)，长亭短亭(送别)，阳关曲(送别的歌声)。
莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情之物)。
：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)，
]：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)。
⒌其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好)
第二种类型：分析意境类(意境=意象+情感)
常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？
变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？
这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？
a.意境(氛围)特点术语有：
孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。
b.思想感情术语：
迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
第三种类型：分析主旨型(含情感及寄寓义)
诗歌就题材(内容)的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨：
:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人，多用典故)
：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)
：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。
：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写
：或表达别时留恋；或表达别后思念；或表白理想信念；或表达彼此勉励。
：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。
：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。
：或表达对戍边丈夫的思念，或写春光(青春)易逝，光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。(我们认为不会考，但是课本中有，我们还是要了解一点。)
第四种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)
常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？
变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？
写作手法(技巧)是一个十分宽泛的概念，大致包括4类：
第一种[, 从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写；
⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文；
3.运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈，白描。
4.从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；(高考常考)
5.从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。
⒍从调动感觉的角度来写：视觉(形和色)，听觉(声)，嗅觉(气味)，味觉，触觉；或通感。
第二种：[,
⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写；
2.运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写
⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语；
⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。
第三种[,
1、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感
2、间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考常考)
第四种：[,对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，(高考常考)过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、
第五种类型：[,常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
变式问：某字历来为人称道，你认为它好在**？
炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语(自，孤，独，冷等)。化动为静或化静为动。炼虚词：数词，连词，副词等。炼押韵(平仄)：调换词序
注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字
特别注意下面的另一种不同题型：
常式问：这首诗歌在语言上有何特色？(着眼于全篇语言风格)
变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。
正确解答：一般从这些词语中选择答案(语言特点类术语)：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。
第六种类型：或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面)
常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用？
变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键？为什么？
诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用？为什么？
2023年高考语文备考指导
2011年高考语文备考指导 古诗鉴赏 古诗文阅读与鉴赏备考策略分 1 名句名篇默写题 2 文学常识题 3 诗歌鉴赏题。知识范围 1 2 默写时要注意 1 今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多。默。拿到试卷就先填写默写内容 2 字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。3 要求...
2023年高考语文备考指导
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2023年高考备考指导意见
学科 语文。一 高考方案。必考 1 现代文阅读 阅读一般论述类文章 2 古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文 3 语言文字运用 正确 熟练 有效地运用语言文字 4 写作 能写论述类 实用类和文学类文章 选考 二选一 1 文学类文本阅读 散文 诗歌 戏剧等 2 实用类文本阅读 传记 新闻 报告 科普文章 ...