五年级培优补差计划

五年级共有些48名学生，其中男生20名，女生28名，经过一个多月的教学与检测，发现优生不尖、后进生基本解题能力极差，因此有必要对优生、后进生有针对性地加强辅导，故特作计划如下：

一、 确定优生、补差生对象。

培优对象：曾万玲、叶楚、刘宇琴、阳家鑫、刘翔宇、吴柏华、刘亚鹏、张欣妍、石伊可。

补差对象：卢振华、张文霖、付志峰、刘星玉、谢莎莎、石宏翔、许文博、刘思清。

二、 培优措施。

1． 时间：每周工作日中午1：00——1：40

2． 内容：小数乖法、除法应用题；小数的简便计算；列代数式；列方程解应用题；求组合图形的面积；求事件发生可能性大小；寻找实际问题数量关系专题讲座；

3． 方法：讲练结合，注重引导学生归纳总结，力求讲透解题的具体步骤方法。

4． 目标：使培优生突破列式求解问题；知道正确的解题思路；清晰写出解题步骤；每步骤都能正确找到合理的方法进行分析与求解。

三、 补差措施。

1． 时间：工作日下午时3：50——4：30

2． 内容：小数乖法法则；小数除法法则；会列竖式进行计算；加强对运算顺序与运算律的理解；正确理解画出由正方体的组合图形的三视图；熟练掌握运用等式的基本性质求方程的解，并能检验方程的解；会分析简单的数量关系列算式、用字母表示数、列方程；了解计算、解方程的格式、步骤，并初步了解各步的运算法则。

3． 方法：多练、多记，举一反三，形成知识、技能。

4．目标：使后进生计算小数乖除法，会解简单小数四则运算，会求简单方程的解；会由简单数量关系列式计算。

五年级科学培优补差计划五年级科学培优补差记录

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，以下是 希望能够帮助的到您！联系实际创造性地实践 义务教育科学 3 6年级 课程标准 作为教师，我们要努力 如何在科学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如...

五年级语文培优补差计划

五 3 班语文培优补差工作计划。时间如白驹过隙，转眼间期中考试已远去，为了使学生在接下来的一段时间里取得更好的成绩，特制定语文培优补差的工作计划 一 指导计划。让每一位学生都进步，让每一位家长微笑 没有差生，只有差异 的原则，从后进生抓起，课内 与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信...

五年级培优补差

五年级语文培优补差工作计划。五年级xxx本学期我担任的是五年级5班和6班的语文学科，从期初考试成绩来看，5班学生的成绩差距正常，6班学生则两极分化较严重 从这两个星期来的学习情况及知识技能掌握情况看，两个班大部分的学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，但也有少部分学生基础...