2010 华中师大文学真题。
一、文学理论。
名词解释 4ⅹ5
文学形象的间接性。
意蕴层。超现实主义。
原型。二、写出下列话的作者10ⅹ2
三、分析题 2ⅹ15
嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫，或骨横朔野，魂逐飞蓬；或负戈外戍，杀气雄边；寒客衣单，孀闺泪尽；或士有解出朝，一去忘返；女有扬蛾入宠，再盼倾国；凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？
”还有姚斯关于文学接受的一段话
四、简答2ⅹ15
左拉的实验**是一种什么样的文学观。
想象活动要受哪些因素制约。
五、论述 2ⅹ25
以具体的一部作品说明作者和叙述者的关系。
论艺术生产和物质生产的不平衡性。
文学史。一、名解：乐府，临川四梦，流浪汉**，湖畔派诗歌，德先生与赛先生，反思文学。
二、简答：诗经产生时间、地域、采诗、编诗。
李清照《词论》内容。
怎样理解《哈姆雷特》的“戏中戏”
对《哈姆雷特》中戏中戏的理解。
《骆驼祥子》中祥子性格特点与意义。
三、论述：庄子散文特色。
俄狄浦斯杀父娶母悲剧主题多重性。
联系具体作品谈寻根文学的文化取向。
2019华中师大培训心得
华中师大培训心得体会。安陆市府城涢西小学刘晶。7月16日 21日，我有幸参加孝感教育局组织的 名师教研能力和班主任育人能力高级研修 小学 班 的学习。在培训中，我们聆听了多位专家的精彩报告和专题讲座，我被他们的睿智 幽默所感染。我敬佩他们乐观 进取的态度 敬佩他们平和的心态 敬佩他们独特的教育观念与...
华中师大2019数学教学论考研真题
一 术语解释 共5个小题，每小题6分，共30分 1 有意义学习 2 数学认知结构 3 心智技能 4 直觉思维 5 数学能力。二 简答题 共5个小题，每小题10分，共50分 1 对于函数的概念，在义务教育阶段已经给出了 变量说 函数的定义，为什么在高中阶段又以 对应说 重新对函数概念进行定义？这样的安...
华中师大2019数学教学论考研真题
一 术语解释 共6个小题，每小题5分，共30分 1 有意义学习2 概念同化 3 数学认知结构 4 逻辑思维5 运算能力 6 数学证明。二 简答题 共5个小题，每小题10分，共50分 1 简述当代世界各国数学教育目标或目的的共同特点？2 有意义发现学习必须具备哪些条件？3 以初中函数概念为例，说明概念...