2023年新增选考内容（与2023年相比）
1）了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。
2）了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型（sp，sp2， sp3）。
3）能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间构型。
2023年新增选考内容（与2023年相比）
1、了解核外电子的排布原理，能用电子排布式表示常见元素（1~36号）原子价电子的排布。
2、了解金属晶体常见的堆积方式。
3、能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。
4、了解晶格能的概念及其对离子晶体的影响。
2023年31题b《物质结构与性质》：本题内容综合考查了原子核外电子排布式、分子的立体结构、分子极性等多方面知识。
2023年35题《物质结构与性质》：主要考查了元素推断、so2和co2的空间构型及水溶性、24cr的一些性质及hf（aq）中存在氢键。
2023年《物质结构与性质》：重点考查了核外电子排布相关知识。
2023年《物质结构与性质》：判断主族元素。电子排布式。结构。 离子晶体。杂化方式。晶胞。 焰色反应。
2023年高考印象深刻的是对金刚石晶胞的考查和皮米单位的换算。2023年是宁夏第一次课改后高考，人们对考题的评价是过于平稳，稳定有余，创新不足，2023年宁夏理综化学试题符合“保持相对稳定”的命题要求，实现了新课程理念下第一届高考与原高考的平稳过渡、合理渗透和自然衔接。2023年突出能力要求，但难度偏大。
山西的年高考是否也很有可能有类似的情况呢？
同时整体看来，《物质结构与性质》的考查逐渐趋于全面，趋于知识的细化，趋于知识的复杂化。
5年来三个原理试题考查情况。
（1）纵观5年高考结构试题，《课标》涉及4个主题、考纲涉及3个方面以及教材3章内容全部涉及，而且题目日益走向综合（前3年未考晶体，2023年辽宁卷涉及，且对知识要求和信息整合能力的要求日益增高，我们的期望不能过于乐观）；
（2）呈现形式、信息**和考查内容有规律可循，其呈现形式主要是文字表述，其信息**主要是元素原子结构特征及于结构相关的信息，如等电子体、晶体性质等，熟悉以上信息是解题关键，可以进行针对性训练。
（3）关于考查要求和内容。
考纲对该模块的要求涉及三个方面：其一为原子结构与元素性质，其二为化学键与物质的性质，其三为分子间作用力与物质的性质。以上三点，前两点为必考内容，也是高频出现内容；就设问角度而言，原子核外电子排不及分子空间结构每年都出现，为最高频的考查；就试题对规范表示的要求而言，除前36号元素原子核外电子排布式外，氢键表示式、电子轨道表示式也要注意掌握。
（4）结构试题中往往整合一些其他内容（如双氧水分解、f2与水的反应、甲醇燃烧、氧化还原方程式的书写等），具有一定的综合性，规范表示也是关键。
2019高考研讨
2011年首次新课改高考研讨学习心得。为了迎接2011年新疆新课程第一年高考，认真做好高考总复习备考工作，把握新课标高考的命题指向，确立高三教学复习的科学方案，新疆教育学会 新疆教科所 中基教育服务 联合举办全国名师名校新课改高考备考经验交流暨新疆2011年首次新课改高考研讨会，会上特邀全国著名教育...
高考研讨心得
5 抓住中档题，提高学习信心，提高得分率。政治学科考试中档题约占60 也就是有90分这样的题目，这类试题对基础知识要求较高，而能力层次一般，对于经过系统复习的考生来说，应该是不能出现问题的。这就要求考生要根据 考试说明 规定的知识点一个一个落实，形成网络，要有足够的实间看书，掌握基本概念 基本原理，...
高考备考研讨
2014年高考语文备考研讨发言稿。成县二中陈诚。2014年高考是甘肃新课程改革后高考第二年，作为我们一线的教师来说，那就是摸着石头过河。面对新课改，我们有太多的迷茫 困惑和种种摆在面前的难题。新的课程 新的教学理念 新的教育教学方法 新的考试大纲 新的备考指导，在新与旧的变革中，面对种种的 新 我们...