小学一年级微机教案

发布 2022-05-18 11:01:28 阅读 3385

教学设计。

授本节课时间[]年[]月[]日[1]周第[1]课时。

科总第[1]课时本课[1]课时完成本次课是第[1]课时。

小学计算机教材微机学科第册第课。

课题:键盘家族设计人所任班级。

一、教学目标。

1、知识目标:使学生了解键盘上每个键的功能。

2、能力目标:通过教学培养学生自主学习能力。

3、情感目标:教育学生要养成勤于动脑的好习惯。

二、教学重点难点:使学生了解键盘上每个键的功能。

三、教学准备:微机。

教学结构。时间教学过程。

一、键盘的组成。

采用提问的方式,学生动脑思考回答)

1、功能键区2、主键盘区3、光标控制键区4、编辑键区5、小键盘区。

阶段目标。使学生加深对键盘的理解。

一、键盘的组成10

教学结构。二、教会学生了解键盘上每个键的功能。

时间2010

教学过程。二、了解键盘上每个键的功能。

1、功能键区。

功能键区位于键盘的左上部,共12个功能。

阶段目标。键,即f1 f2……f12及esc键和3个专用键。12个功能键一般用来作为软件操作的常用命令,是在设计软件时自行定义的,因此,不同的软件功能键的作用是不同的。

esc键在一。

三、总结。使学生继续提高计算机。

些软件中起取消所选操作或退出当前操作软件理论知识的作用。2、主键盘区空格键。

空格键是主键盘区最下面一行中最长的键,上使学生学会面没有任何标识。按一下空格键,可以输入一了解键盘上个空格。每个键的功。

学生观察教师操作演示)能学生根据已有知识及课上所学观察领会键盘的功能小组讨论加深理解。

学生观察计算机并进行键盘的操作练习)教师指导。

教师进行总结解决学生的质疑。

键盘家族。板书设计。

一、键盘的组成。

二、空格键。

三、符号键。

四、回车键。

教学反思。

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