2023年《小学教育学》全真模拟试题及答案(6)
一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)
1.从事学校教育活动的人被称为教育者，下列属于教育者的有( )
a.学校教师。
b.教育管理人员。
c.参加教育活动的其他人员。
d.家长。e.教育家。
2.宋代以后，“程朱理学”是国学，( 被作为教学的基本内容和考试的基本教材。
a.《四书》、《五经》
b.《尚书》、《春秋》
c.《左传》、《大学》
d.《中庸》、《庄子》
e.《道德经》、《论语》
3.小学教育是义务教育的第一个阶段，小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )
a.普及性。
b.基础性。
c.强制性。
d.自愿性。
e.全面性。
4.教育具有相对独立性，具体体现在( )
a.教育具有质的规定性。
b.教育具有历史继承性。
c.教育与社会的经济、政治发展的不平衡性。
d.教育具有空间性。
e.教育具有地域性。
5党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有( )的作用。
a.基础性。
b.先导性。
c.全局性。
d.局部性。
e.滞后性。
6.教育目的的作用主要体现在( )
a.教育目的的导向作用。
b.教育目的的激励作用。
c.教育目的的评价作用。
d.教育目的的动力作用。
e.教育目的的过程作用。
7.素质教育的基本内涵是( )
a.素质教育是面向全体学生的教育。
b.素质教育是促进学生全面发展的教育。
c.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
d.素质教育是培养学生以创新精神为主的教育。
e.素质教育是社会主义的本质要求。
8.教师履行教书育人的职责主要是通过( )
a.搞好教学工作。
b.做好思想品德教育工作。
c.全面关心学生健康。
d.做好家访工作。
e.做好班级管理工作。
9.我国确立的**课程管理体制是( )
a.国家课程。
b.地方课程。
c.校本课程。
d.区域课程。
e.特色课程。
10.教师是实现教育目的的实践者，教师应具备( )等职业素养。
a.品德素养。
b.知识素养。
c.能力素养。
d.身心素养。
e.教育素养。
11.教师须具备广博的科学文化知识，下列属于教师需具备的知识有( )
a.人文科学知识。
b.社会科学知识。
c.自然科学知识。
d.生活知识。
e.社会道德知识。
12.根据课程的制定者，课程可分为( )
a.国家课程。
b.地方课程。
c.学校课程。
d.选修课程。
e.必修课程。
13.( 是学科中心课程理论的代表人物。
a.布鲁纳。
b.施瓦布。
c.卢梭。d.罗杰斯。
e.杜威。14.教科书通常采用( )的编排方式。
a.直线式。
b.螺旋式。
c.曲线式。
d.两点式。
e.全面式。
15.开发和利用课程资源的途径有很多，下列可以用的途径有( )
a.进行社会调查。
b.审查学生活动。
c.开发实施条件。
d.研究学生情况。
e.鉴别校外资源。
2教育学全真题 年
1 6教育学832 2010 2013教育学832 一 名词解释与辨析1 广义的教育与狭义的教育2 个人本位论与社会本位论3 智育与德育4 课程与教学计划。二 简答题。1 简述遗传决定论与环境决定论的主要观点，并说明教育在人发展中的意义。2 什么是学制，简述我国学校系统的构成。3 简述我国中小学的教...
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