1-6教育学832
2010/2013教育学832
一、名词解释与辨析1、广义的教育与狭义的教育2、个人本位论与社会本位论3、智育与德育4、课程与教学计划。
二、简答题。
1、简述遗传决定论与环境决定论的主要观点，并说明教育在人发展中的意义。2、什么是学制，简述我国学校系统的构成。3、简述我国中小学的教育原则。
三、论述题。
1、什么是教育的相对独立性，结合我国教育历史，分析意义。2、论述学校管理的内容。
1-6教育学832
2011教育学832
一、名词解释与辨析(4x10’=40’)1、教育学与教育方针政策2、基础教育与初等教育3、教育投资与教育经费4、班集体与学生群体。
二、简答题(3x20’=60’)1.
2、什么是教育质的规定性？它与教育属性、职能的区别？3、德育为什么能够影响学校的性质？
三、论述题(2x25’=50’)1、分析教育目的的社会制约性。
2、结合我国学校领导体制的变更，谈谈你对我们中小学学校领导体制的认识和看法。
1-6教育学832
2012教育学832
一、名词解释与辨析1、智力活动与非智力活动2、课程与教学计划3、学科与科学。
4、教学方法与教学方式。
二、简答题。
、学校管理工作与教学工作有何关系1、为什么说教育是一种转化活动的过程？怎样在教学过程中实现科学有效的教学？2、学校教育制度建立的依据。
三、论述题（50分）
1、请用马克思的关于“人的全面发展学说”解释有关教育目的价值取向的问题。2、学校德育有哪些途径？请一一作出评价。
1-6教育学832
2014教育学832
一、名词解释与辨析。（共4道，10分/题）1、教育学与教育方针政策2、基础教育与初等教育3、教育投资与教育经费4、班集体与学生群体。
二、简答题。（共3道，20分/题）1、教学评价的种类以及划分依据。
2、什么是教育质的规定性？它与教育属性、职能的区别？3、德育为什么能够影响学校的性质？
三、论述题。（共2道，25分/题）1、分析教育目的的社会制约性？
2、结合我国学校领导体制的变更，谈谈你对我国中小学学校领导体制的认识和看法。
1-6教育学832
2015教育学832
一、名词解释与辨析（4*10’=40’）1、教育与教育学2、教育目的与教育方针3、教师与学生4、课程与教学。
二、简答题（4*15’=60’）1、简述建构主义教育理论。2、简述教师的职业角色。3、简述学生的道德认识过程。4、简述现代学校教育制度的发展趋势。
三、论述题（2*25’=50’）1、论述我国学校管理的发展趋势。2、试论述教育的社会化功能。
1-6教育学832
2016教育学832
一，名词与辨析（4*10’=40’）1.实质教育学与批判教育学2.教学策略与教学计划3.教育者与受教育者4.教师的权利与义务。
二，简答（4*15’=60’）1.教育目的的社会制约性2.教学过程有几种联系？为什么？3.教育的个体功能。
4.我国的德育的优点？还存在哪些问题？应该如何改进？
三，论述（2*25’=50’）1.环境对人的影响作用。
2.为什么说终身教育是现代教育制度的发展方向？如何通过改革教育制度来推进终身教育？
2023年《小学教育学》全真模拟试题
2012年 小学教育学 全真模拟试题及答案 6 一 不定项选择题 每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分 1.从事学校教育活动的人被称为教育者，下列属于教育者的有 a.学校教师。b.教育管理人员。c.参加教育活动的其他人员。d.家长。e.教育家。2.宋代以后，程朱理学 是国学，...
教育学真题
13.完成某种活动任务的态度和行为方式方面的特征 a.信念 b.性格 c.理想 d.动机。14.产婆术 的发明者是 a.苏格拉底 b.昆体良 c.赫尔巴特 d.布鲁纳。15.学 思 行的学习过程理论的提出者是 a.孟子 b.孔子 c.老子 d.荀子。16.衡量学生会不会学的重要标志是 a.学习策略 ...
教育学真题
总分 110.00，做题时间 90分钟 一 单项选择题 总题数 15，分数 30.00 1.在教育学史上，被认为是第一本教育学著作的是 a 大教学论 b 康德论教育 c 普通教育学 d 教育漫话 分数 2.00 a.b.c.d.解析 解析 在教育学史上，一般把夸美纽斯的 大教学论 看成是第一本教育学...