三年级英语上册试卷分析

三年级英语第一次月考试卷分析。

一、试题特点。

一）这次三年级英语期考测试卷出题合理，难易适中。分别包含了听力试题和笔试部分，全面考察学生的掌握情况。这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。

二）英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了学生活用语言能力的考查。

二、测试的总体情况分析。

本次测试中，三年级共有75人参加了测试，90-100分的有8人，80到89分的有27人，及格人数有69人，及格率为92%，总体情况良好。三年级学生活泼好动，大部分学生很喜欢上英语，但少部分学生的学习习惯还没养成，对英语的学习兴趣不高。

三、试卷分析。

本套试题从听力，词汇、句型、情景交际等几方面综合考察了学生对词汇分类的掌握程度和综合能力的状况，试卷难易适度，题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考察，同时也注意了能力的拓展，能够对各个能力层次的学生很好的进行的检测。在此做个简单分析：

听力部分第一题是听录音，标序号。

第二题是听录音，画对号，学生完成的比较较好。

第三题听录音，连线。

第四题听录音，判断正误。

第五题是听录音，标序号。

笔试部分第一题是根据单词改变一个字母换成新单词，选**。第二题是根据**选答语。第三题是选择题，第四题是问题答语连线，学生完成的比较较好。

第五题是给**选择合适的句子，第六题是补全对话，第七题是读单词选答案，有部分学生答得不是很好，需要对这些方面进行巩固。

总之，从整体情况分析来看，学生虽掌握了基础知识，但还不能灵活运用，对于单词还不能认读得很好；语言综合运用能力较差；从笔试第六和七大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

四、对今后教学的建议：

1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准。

2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。

3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。多次进行学生的情景交际。

5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。

6、认真做好后进生的辅导工作。

总之一句话，英语不仅仅只要书面的表达与认识，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，虽然不能做到最好，但要争取做到越来越好。