2013-2014学年度第二学期期末学业水平。
检测试卷分析。
四年级英语学科作者及单位：官场总校兴龙小学马飞。
一、成绩情况统计分析：
本年级有学生56人，参加考试55人。总分3960分，平均分72分，，最高分100分，最低6分。对学生考卷进行统计分析，列表如下：
二、试卷结构特点：
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“英语生活化”的理念，让学生用学到的英语知识，去解决生活中的各种交际问题。试卷的题基本覆盖了本册书的每一个知识点，知识点覆盖全面。
重点内容突出，难易程度适中，题量适当。
三、学生答题情况分析：
第一题为找出不同类的单词，包括建筑类，三餐类，天气类，动物类，衣物类，此题答题情况较好，主要出错为第一小题，first
floor ,playground,classroom,library。第1个选项为一楼。学生未理解其含义而做出正确区分。
第二题为**匹配。此题都来自日常教学，学生答得较好，得分率很高，出错主要集中于hang up clothes ,music room这两个词组没任何关联性，学生出错的原因只可能是词义理解不当，基础知识不扎实。
第三题为选择题，此题出错主要集中在第1,5,8小题，第1小题，考察artroom前应用冠词an；第5小题，谈论天气应说，whatistheweatherlike?
考察疑问词的区分；第8小题，考察物品的价钱，但关键在系动词的区分，jeans这个词学生没接触过，但s明显表示的是复数，应用are.第四题为根据问句选择答语，此题皆为书中重点，基本不失分。
第五题为连词成句题，此题答得较好，主要出错的为第1小题，let’s在go to the playground.第2小题this is the weather report.学生容易写成report weather.
其余失分主要为基础知识不扎实及书写不规范。要把功夫用在平时，坚持每天背诵的习惯。
第六补全对话题。此题失分主要在b it’s here, on the chair. d is iton your bed ?
根据什么区分呢？看上下文答语no,明显选择疑问句d。要培养学生上下文的联系。
第七题为情景交际题。此题答题情况较好，集**错为第4小题，考察sunny,windy,snowy.考查对于词义的理解，掌握不好。
第八题为阅读理解题，第一篇文章出错集中于第3小题，is there句型。在平时学生未接触，所以在yes,there is和yes,it is.中习惯选择了后者，导致失分。
灵活应变能力较差。第二篇文章主要集中在第2,5小题。此两小题失分主要原因在于未能联系上下文进行解答。
学生的挖掘信息能力有了明显的提高，主要在于在日常教学中对此类型题进行了集中训练。
四、整体分析：
从学生整体上看，英语基础较一般，主要体现在后进生多，均成绩偏下等。学生的基础知识掌握不牢。有的学生自己读不懂题或理解不了题意，一部分学生因为马虎失了分，学生做完后，检查不够认真，孩子们的识词量太少理解差就造成读题不准或不理解题而不会做。
还有就是农村的启蒙教育跟不上的情况。
很严重，很多家长更是不重视教育留守儿童较多课下辅导跟不上，这也是造成农村成绩偏差的主要原因。在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点。
教师要加强与家长的联系与沟通，加强对孩子的课下巩固与辅导工作。在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法；注重答题方法、答题思路与英语思维，抓课本，抓基础；把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习英语；要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
五、各方面的改进意见与措施：
1.加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解个方面的知识。
2.加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。
3.教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材，做到既有重点又全面，难点要有针对性地在课堂上突破，让学生能很好地在课堂上过好关。
及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，根据学生的学习情况做出调整。
4．加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解个方面的知识。
5、抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。抓好午读的有效性，培养小老师带读，早晚读到班，及时发现后进生的问题所在，并采取措施辅导。充分运用四人小组，发挥小组长的作用，做好每一课、每一首歌的检测工作。
6.加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长的联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作。
试卷分析四年级英语试卷分析
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6 情景对话 这些句子都是日常交际用语，由于学生们掌握的不错，所以，得分率较高。7 选择正确的答语，写在括号里 本道大题简单，平时练习这样的题型较多，所以，中上等学生做得不错，得分率高。8.把下面每组词排列成一句话。出错较多的是 第4句。其他句子简单常见，等分较高。9.阅读理解 锻炼了学生们的认知能...
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