一、学生知识能力现状。
三年级刚刚接触英语，大部分学生的学习兴趣很浓，对知识的掌握也比较扎实，但是个别学生缺乏学习兴趣，知识结构不完整，成绩很差。四年级的知识难度明显增大，有些学生学起来比较吃力，但是大部分学生学习劲头很足，并且小组长很负责任，可是还是有漏网之鱼。五年级问题比较严重，几乎一半学生不能完成学习任务，上课心不在焉，甚至影响他人学习，导致一些基础不错的学生成绩下滑。
六年级成绩比较稳定，大部分学生都勤奋好学，只有个别学生缺乏学习的自觉性。
二、问题的成因分析。
这次考试失利我得负主要责任。我没有很好地解决学困生的问题。每个班都有学困生，我不能及时的让他们认识到自己的不足，不能针对他们的问题对症下药，导致整体成绩下滑。
我之所以会对学困生疏于管理，其实是受我自身观念的影响，我一直认为，学习是自己的事，不能总靠别人督促，老师只能管你一时，不能管你一世。而现在我领悟了一个为人师的道理，那就是站在学生的角度看问题。小学生正是习惯养成的**时期，他们还没有很强的自律性，还不能深刻地认识到自主学习的重要性，特别是学困生更是缺乏学习的自觉性，就是需要老师反复强调，时刻鞭策。
另外，学生自身也存在一些问题。很多学生缺乏科学的学习方法，有些知识只是死记硬背，不能活学活用。
三、今后的改进设想。
想要提高教学成绩，需要更加严格地要求学生，把该掌握的都学会了。尤其关注学困生的学习，让他们把基础知识扎牢，在此基础上求得更大进步。与班主任结合，充分发挥小组长的作用，严格实行过关制。
四、对命题的建议。
希望包含**的题目能够更加清楚明朗。另外，能否减少命题错误或印刷错误。
小学英语三四年级期末试卷分析范例
xx实验小学四年级英语试卷分析。一 考试情况。四年级本次应考人数74人，实考人数74人，及格人数72人，及格率为97.3 90以上为优秀。优秀人数55人，优秀率为74.3 平均分为91.07分。90 100 55人。80 89 11人。70 79 5人。60 69 1人。60以下 2人。2 试卷总体...
小学四年级英语期末试卷分析
3 根据 拼写单词和句子 有的学生是没看清 把医生看成了老师，很是遗憾。有的是不能完整地拼写单词，只能写出两个字母。写出问句的答句，有的学生对句型掌握的很好，书写规范，就是数得少了一个三角形。4 选择相应问句的答句 考查的是对单元核心句型的理解与掌握，要是上课听讲，应该能得分，分值相对还较高。5 阅...
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四 将下列句子译成汉语。这题是课本中的主要句型，失分不多。五 阅读理解，先阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。这题难度很大。应该更适合五年级学生，短文中的部分单词与句型是学生从来没见过的，并且没有给中文注释。在小学英语课每周只开两节的情况下，在一个小学英语教师要教两个年级，甚至三个年级的情...