从试卷中得知教与学中存在的问题。
1、基础知识掌握不牢，单词及短语的认读还是有出入。
2、思维不够灵活，独立解决问题的能力较弱。如根据内容排序。其实这道题平时也有练习，可是考试时换了一种方式，学生却不会回答了，应变能力还应加强。
3、学生对所学知识掌握得太死，运用不灵活。
4、题型见得少，练得少，导致学生不会做题。
5、整体成绩缺少优秀生，优秀的学生还是太多。需要在抓实的基础上，再进一步提高整体成绩和优生成绩，还要把后进学生的成绩提高上来。
四、今后的打算。
在新课改中我们提倡的是任务型、活动型、参与型的教学方式，为全面提高教学质量，教师应注意采用灵活多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
1、抓基础，培养能力，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些语言材料，加强阅读训练。
2、平时注意强化对学生的听力训练，多听原汁原味的地道发音，正常的语速，正确的语音语调，不以教师个人的发音为唯一标准。
3、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
4、要加强自我完善，更新教育理念，提高专业水平，充分利用好课堂教学时间，利用好一切可以利用的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。
5、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
八户小学。崔满红。
五年级英语期末试卷试卷分析
2014 2015学年度第一学期期末考试。六年级英语试卷分析。双杨街道孙家小学。蒋洪娥。2013 2014学年度第一学期五年级上册英语期末试卷分析。一 试卷命题特点。本次试卷总的特点为形式多样，难易适度。测试的题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材各个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学...
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对上学期期末成绩作以下分析 1.从学生问题来看，整个年级普遍基础不扎实，比较被动，优秀的孩子不拔尖，中上的孩子不够上进，中下的孩子比较散懒，学习态度不端正。2.从教师问题来看，教学工作认真，对学生比较有耐心，但是对成绩比较差的孩子关注度不够，没有一直严抓，而导致孩子钻空子，没有更好地养成好的学习习惯...
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2013 2014学年第一学期小学期末。寇雪娇。该试卷注重学生基础知识和基本技能的考查，既面向全体学生全面考查学生对知识的掌握情况又突出学生的主体性，尊重个性差异，使各个水平层次的学生都能有所发挥。试卷共计九个大题，满分100分，从写 认 读多方面考查学生的知识掌握情况。一 基本情况 本班参考人数1...